在本段片花中，孫家洲教授以“讀書三題”為導語，以王鴻泰、曾國藩、弗朗西斯?培根等三人讀書之論為切入點，認為讀書讀史各有其法，而《史記》是需要細嚼爛咽，慢慢消化的書。孫家洲教授從三個方面對《史記》進行了解讀，一是司馬遷著史的歷程，并探討了司馬遷的人生經(jīng)歷對其著書的影響；二是《史記》的特點，認為該書具有批判精神、略古詳今、寓論斷于序事、褒貶千古、以人為中心，突出個性與傳奇色彩等特點;三是“《史記》學”的形成。