“山隅之石，得利斧，精雕琢，可成玉，光芒四射……”每個周末，貴州省息烽縣西山鄉(xiāng)文安村這所被棄置的小學內總會傳出朗朗的讀書聲，讀書聲飛出教室，在群山中回蕩，啟恒學堂開始上課了。

群山中的啟恒學堂

啟明之星，持之以恒

2003年7月，肖沛軍、曾迎春、劉時咤三人從湖南農業(yè)大學畢業(yè)，9月，一起來到貴州息烽——他們參加青年志愿者服務西部計劃的服務地。

分配在息烽縣西山鄉(xiāng)政府工作的肖沛軍剛來就接手作一個當地貧困學生的調查。調查中他發(fā)現，這里的孩子由于條件所限，沒有上過音樂、美術課，傳統(tǒng)文化的基礎一點兒也沒有。于是，他與曾迎春、劉時咤商量，利用周末辦一個輔導班。

幾經斟酌和選擇，最終校舍確定在西山鄉(xiāng)文安村一所撤并后棄置的小學內，起名為“啟恒學堂”�？衫相l(xiāng)們不放心把自己的孩子交給他們……快過年了，趁著家家戶戶辦年貨的時間，三個人分頭去一家一戶動員——“我們不是教孩子課本上的東西，而是教他們如何學習、如何表達，教他們唱歌、跳舞、畫畫，教他們做自強不息的山里娃�！币槐楸榻忉�，一次次接受質疑�！懊赓M上學，哪有那樣的好事？”“ 你們該不會是人口販子吧？”比起每天幾十公里泥濘的山路，老鄉(xiāng)的不信任更讓他們格外沮喪。

這些都動搖不了三個人心里那種要做一件事情的激情。春節(jié)過后第三天，揣著省吃儉用節(jié)約下來的幾百塊錢，肖沛軍和曾迎春去了貴陽，為輔導班購置書籍和體育用品。他倆只顧埋頭買書，竟差點花掉了返程的車費。

撒下一顆文明與知識的種子

2004年2月7日，在一個大雪紛飛的日子里，啟恒學堂終于開學了。許多村民們帶著掃把、鋤頭和鐵鍬，自發(fā)趕來清除積雪，鏟除雜草，打掃教室衛(wèi)生。

從村主任家搬來電視機，從村支書家借來VCD，鼓舞人心的《解放軍軍歌》《運動員進行曲》響了起來，孩子們怯怯地來了�！伴_學”第一件事，就是教孩子們讀“堂訓”：山隅之石，得利斧，精雕琢，可成玉，光芒四射；鞭溪之水，取鋤鎬，深掘溝，亦成流，綿絕千里；謝芹之才，獲佳遇，苦磨煉，方成梁，豪情萬丈。聽著孩子們稚嫩卻洪亮的讀書聲，他們仨激動得眼睛濕潤了……

看著陽光下的孩子們，他們心里就有了一種別樣的感動。登記完孩子們的名字后，他們覺得肩上的擔子沉甸甸的——近40個從小學三年級到五年級的孩子們匯聚到了一起，這不僅是一種新鮮，而且是一份責任和信任。

軍訓是啟恒學堂的必修課，在西山鄉(xiāng)武裝部長的訓示下，激動萬分的孩子們每一個科目和每一個動作都做得相當認真，哪怕只有八九歲的孩子，也依然一絲不茍。
從立正、稍息、齊步走的軍訓、太極拳到誦讀《論語》《三字經》的古典文化熏陶,從聆聽《二泉映月》《梁�！返冉浀湟魳返接^看《火燒圓明園》《揚起你的笑臉》等影片，“啟恒學堂”把一臉新奇的山村孩子們帶入了一個全新的知識海洋中……

剛開始，孩子們都不愛說，不愛動，表現很羞澀。班上有一個叫熊世文的學生，最初老師去他家走訪時，他一見有生人到來，竟不好意思地躲進了床腳，剛進學堂時也是一言不發(fā)。后來，有一次他被“罰”唱歌，曾迎春覺得他很有“天賦”，于是他贊揚了幾句。不想這小家伙從此竟變得格外活躍，不但能夠坦然上臺演講、作畫，還參加了班干部競選，擔任了文藝委員�，F在，班上的許多學生除了能用普通話交流外，有的還掌握了簡單的英語口語。每次上課前，同學們都要大聲地誦讀一遍“堂訓”……有些東西暫時理解得可能較少，比如古文、詩詞等，但這會讓他們的童年留下美好的記憶，將來必定大有裨益！

半年過去了，如今，每個周末天還沒亮，學生們就結伴來到肖沛軍的住處，把“老師”接到學堂。放學了孩子們還是“纏著”不愿走，有時候不得不把他們“趕出”教室好讓他們早點兒回家�！皢⒑銓W堂”曾一度招到60多名學生，肖沛軍們集資又購買了20來張凳子，不致讓孩子們站著上課……

“志當存高遠，心中有了理想，哪怕是只能萌芽在大山里的夢，也是這里的一點希望之光�！彪m然肖沛軍們知道，短短兩年時間并不能教給山村的孩子太多的知識，但他們在孩子們心中撒下了一顆文明與知識的種子，也許這顆種子，終有一天會在合適的條件下蘇醒過來，然后努力地長大，甚至開花、結果。