教研部?? 程鳳

前序：試入園

9月1號之前，程程幼兒園就搞了老師家訪和試入園活動。8月29日上午小一班試入園，這天家長可以陪同，讓孩子初步熟悉幼兒園的新環(huán)境，老師帶領(lǐng)孩子做游戲，上課。

試入園表現(xiàn)如下：

早上起床后，程程總體很配合，真準備要走了，嘴巴卻念念有詞：“我不去上學?！钡€是在說服教育下跟著走了。到了半路，心情似乎開朗起來，也不再念叨了。進了園，程程對于新環(huán)境很是興奮，還說：“幼兒園真好玩?！边@天上午來了十幾個孩子。先認領(lǐng)自己的床、拖鞋和放水杯的小格子，然后開始做游戲。剛開始，程程要求我在旁邊坐著陪，過了一會，放開了，但上前做自我介紹有些扭捏，倒是沒哭。最后自由活動，竟舍不得走?；丶液?，向奶奶興奮地講自己的幼兒園。

初步評價：表現(xiàn)不錯

 

言歸正傳：開學嘍

萬眾矚目的9月1號終于到了！忐忑、興奮、期待，甚至害怕電話響，真可謂五味雜陳！

早上7點喊程程起床，她躺在床上不樂意，確實，3年來第一次早起上學，也不容易不是。再喊，說要和奶奶睡，順勢抱起來，告訴她要上幼兒園了。程程喊了兩次：“我不要上學，我不上幼兒園?！焙敖袣w喊叫，配合歸配合，洗臉刷牙，一口氣完事。然后喝點溫開水。老師說前幾天考慮孩子口味和心情，可帶點零食，于是拿了兒童奶和蛋糕水果，穿好衣服出門。因為要上班，怕遲到，而且為了防止以后產(chǎn)生依賴心理，我沒送。為了提高程程上學的動力，我答應(yīng)放學去接。程程倒也乖，搖著小手：“媽媽再見！”

實時播報：

8點多打電話回家咨詢進園情況。被告知：一路挺好，就是要抱著，到了幼兒園門口哭了兩嗓子，王老師接進去，就沒再哭了?？磥磉m應(yīng)能力還是不錯滴！

一上午無話。

下午1點老師來電話（連續(xù)一周打電話給父母說明孩子在園情況），說了下程程的表現(xiàn)：早飯沒吃完（在去的路上吃了一塊小蛋糕，估計不餓），午飯晚飯吃的很干凈，加餐的酸奶水果都吃了。上午情緒一般，下午很高興。午睡沒有完全睡著。

5點放學，下午請假去接程程，答應(yīng)了程程就得做到，呵呵，何況是第一天了，還得開家長會。程程見到爸爸媽媽很開心，后來還告訴我們老師說了家長來接得高興，這樣爸爸媽媽也會高興的。

回家問程程：“中午隔壁床的孩子睡著了嗎？”

“睡著了?！?/p>

“打呼嚕了嗎？”我逗程程。

“打呼嚕了?！?/p>

“那為啥你不睡了？”

“有孩子在哭，要是沒人哭，我可能就睡著了?！?/p>

“你是哪個桌？”

“櫻桃桌。”

“和你一桌的小朋友都是誰??？”

“**，***，**”（別說，都記住了）

“喜歡幼兒園嗎？”

“喜歡幼兒園?！?/p>

實際家長會上，老師就表揚了這級所有的孩子，說是她從事幼師20年來遇到過最乖的一屆，孩子們都很棒！聽了這話，相信在座的所有家長都很開心，也很放心。孩子們懂事，老師們耐心，讓我一下子卸下了肩頭那個無形的擔子。程程人生的第一道門檻算是邁進去了。再看看老師那張幾乎沒有多少歲月痕跡的臉，就知道孩子們該有多可愛了！

后記

9月2號早上，程程到了幼兒園門口竟然大哭，老師強著從爸爸懷里抱過去了，然后門就關(guān)上了。聽到這些，我的心有些揪。但我想應(yīng)該門關(guān)后程程哭就停了吧。下午1點老師照例來電話（利用孩子們午睡時間，老師挺辛苦的），確認今天進門后一哄就不哭了，然后上午特高興，3頓飯都吃了，12:20就睡覺了，今天所有的孩子都睡著了，沒哭的，看來這屆孩子像老師說的，都特聰明，特乖。

3、4號周末。

5號早上，在幼兒園門口程程嘴巴有些癟，想哭，但是忍住了。進園后從一天的情況表上看出上午下午都很高興，吃飯也很好。午睡大約睡了1個半小時多一點。

最主要的是，回家后，發(fā)現(xiàn)程程仍然很開心，用程程自己的話說：“幼兒園實在太好玩了。”周一幼兒園還升旗了，大概孩子們也覺得新鮮。

Oh, yeah！順利通過！