各地服務(wù)中心

非典型員工的職業(yè)規(guī)劃如何設(shè)計

來 源:笨鳥網(wǎng)發(fā)表日期:2012-03-09

      為客戶做職業(yè)規(guī)劃項目的時候,總結(jié)歸納了一些問題,思索感悟并予以記錄,也做為內(nèi)部學(xué)習(xí)的素材吧。

       現(xiàn)象一:職業(yè)規(guī)劃的同質(zhì)化

      個人簡歷昭示了一個人的職業(yè)經(jīng)歷,看過很多簡歷,也談過N多高層人士,總結(jié)職業(yè)規(guī)劃正統(tǒng)的道路是學(xué)而優(yōu)則仕或者是績而優(yōu)則仕。一種是進名校、入名企、道路正、不折騰;一種是補短板、借時機、建功業(yè)、有小成,進入成功人士階層。一般獵頭在找人的時候,也往往會找正統(tǒng)職業(yè)發(fā)展的人士,就像去樹林比著板凳腿去找樹杈。

      現(xiàn)象二:職位供需的矛盾

     企業(yè)在一定期限內(nèi)發(fā)展規(guī)模是有限的,所提供的職位也是有限的,個人職業(yè)規(guī)劃如果達不到預(yù)期目標(biāo),對員工的影響是負面的。職業(yè)規(guī)劃的知識告訴我們,職業(yè)通道是多樣的,一般來說,除了向管理崗位發(fā)展,還有技術(shù)崗位方向,多通道設(shè)計會分流職業(yè)發(fā)展的方向。但也會存在天花板限制,也就是說當(dāng)企業(yè)有序的職業(yè)崗位提供遇到員工無序的個人發(fā)展的問題,或者個人在職業(yè)發(fā)展階段性的期望得不到滿足時候,就會有人跳槽或內(nèi)耗,給企業(yè)帶來不必要的損失,對個人也是會遇到挫折與困惑。

      現(xiàn)象三:職業(yè)規(guī)劃目的功利化

      一般來說,職業(yè)規(guī)劃的中短期目標(biāo)為能力提升、職位提升、薪資提升,職業(yè)規(guī)劃要結(jié)合自身,包括個人素質(zhì)、能力、性格、態(tài)度、資源、愛好興趣等;也要結(jié)合外部需求,人才市場需求、組織需求,通過職業(yè)機會和自身修養(yǎng),達到職業(yè)目標(biāo)。

      以此來看,職業(yè)規(guī)劃是為了盡快的達到職業(yè)目標(biāo),說的直白一點就是升官發(fā)財,而且可以濃縮為升官,因為高職位與高薪大都成正比的。但以上注重的大都是物質(zhì)層面,有點點像GDP的發(fā)展一樣。

       職業(yè)規(guī)劃是員工與企業(yè)的期望目標(biāo)形成交集,達成雙贏的過程,相對于個人的成功,職業(yè)目標(biāo)的達成也是一個過程,衡量成功標(biāo)準(zhǔn)價值觀的單一性,更會放大職業(yè)道路進程中的急功近利。

       根據(jù)以上現(xiàn)象可以提出問題:

      一、非典型員工的職業(yè)規(guī)劃如何設(shè)計? 比如非名校畢業(yè),或沒有取得高學(xué)歷的員工就沒有前途了嗎?

      二、職位供需的矛盾如何解決?

      三、職業(yè)目標(biāo)的達成僅僅是靠員工與企業(yè)利益得失衡量的嗎?如何解決功利化職業(yè)規(guī)劃的副作用?

      為此,睿明獵頭顧問們根據(jù)多年來的實踐經(jīng)驗,進行交流得出幾點看法。

      一、多渠道滿足需求層次

       不同人員的需求層次各異,而且是變化發(fā)展的,這與個人的認識、環(huán)境、背景、經(jīng)歷等各方面有關(guān)系,如果可以不斷滿足各類人力資源的需求,激勵他們與工作相結(jié)合,職業(yè)規(guī)劃只不過是個過程而已。所以激勵方式太過功利化,就像一把雙刃劍,會使員工時時計較、考量。隨著社會發(fā)展、物質(zhì)豐富和員工需求層次的提高,單純物質(zhì)激勵是不足以滿足人的所有需求層次的,而使人得到尊重、個人實現(xiàn)也不一定需要高額的成本。在員工的職業(yè)年齡期間,一方面是職業(yè)發(fā)展、薪資提高的過程,同時是需要認可、尋求尊重的過程,甚至還包括滿足興趣愛好、探索實現(xiàn)自我的過程。

       禪宗六祖慧能不識字,非出身顯赫,但深得法理,講求頓悟,意指透過自身實踐,從日常中直接掌握真理,最后達到真正認識自我。職業(yè)發(fā)展也像修行,只要心存善念,哪怕添一磚一瓦,也會受人尊重。睿明顧問認為要以人為本,各得其所,只要盡職盡責(zé),有利于組織發(fā)展、符合企業(yè)文化,有利于提高個人積極性,都可以作為職業(yè)規(guī)劃的激勵點。而如果把過程當(dāng)成目標(biāo),把積累的知識、經(jīng)驗和職位當(dāng)成弄權(quán)或者謀利的資本,陷入事理之障,離大道漸遠。

       二、多方位設(shè)計職業(yè)目標(biāo)

      有的企業(yè)會尊崇“不想做將軍的士兵不是好士兵”,也有的會號召員工要服從企業(yè)調(diào)配,哪里需要哪里搬,到底職業(yè)目標(biāo)何去何從呢?

       如果大家都想坐轎子,誰來抬轎子?一個團隊,不僅需要帶兵的將軍,也需要踏實的士兵。一是因為在成本壓力和市場供給情況下,也滿足不了很多優(yōu)秀人才聚集的;二是一個團隊的最佳配置,不是多個“能人”累計就可達到績效最高的。所以,在引導(dǎo)大家上進心的時候,不一定簡單的引向升官發(fā)財,對一些有一技之長、愿意在某個崗位踏踏實實,忠于職守的人,一樣要重視、激勵與尊重。不能因為某人的在工作中的優(yōu)勢對企業(yè)現(xiàn)實損益影響不大而進行壓制,他們就像武俠小說里面的掃地僧,或許他們正因為自己的這些工作中的某些興趣、愛好得到應(yīng)用與認可才對企業(yè)產(chǎn)生歸屬感,或許某時會因他們的某些特長之術(shù)而給企業(yè)挽回重大損失,或者正因為企業(yè)多了這些穩(wěn)定劑而去了些浮躁。

       三、多元化衡量成功標(biāo)準(zhǔn)

       職位和金錢是有形的、可衡量的和可攀比的,所以作為衡量職業(yè)規(guī)劃的階段目標(biāo),但人生的追求和價值體現(xiàn)不僅限于以上二者。有句話說“高職不如高薪,高薪不如高手,高手不如高興”。無論是否有道理,但里面所含的因素:事業(yè)發(fā)展的平臺,滿意的薪水,能力的提升,工作的幸福感都要兼顧;個人的修養(yǎng)、朋友的相處、家庭的照顧、身體健康、愛好興趣發(fā)揮等方面也是成功的一部分。離開了以上的和諧,只顧追求過程,無異于緣木求魚。企業(yè)需要長期與人才共同發(fā)展,也要照顧到員工的各個方面,這是激情、穩(wěn)定、團隊合作的基礎(chǔ)。

本文關(guān)鍵字:非典型 員工 職業(yè) 規(guī)劃
?

重要提示

1、報名前,應(yīng)認真閱讀中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育入學(xué)指南,充分了解我校網(wǎng)絡(luò)教育的辦學(xué)模式,并愿意遵守學(xué)校的各項規(guī)定和要求,努力完成學(xué)業(yè)。
2、報名表一經(jīng)確認,將隨成績等進入學(xué)生檔案,你需要對本報名表所填寫內(nèi)容的真實性負責(zé)。
3、如同時報讀學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育,須分別填寫學(xué)歷教育報名表和非學(xué)歷教育報名表。

學(xué)歷教育報名 非學(xué)歷教育報名