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怎樣設(shè)置一個讓你堅定前行的職業(yè)目標(biāo)

來 源:未知發(fā)表日期:2019-01-29

  在職場摸爬滾打多年,不管是自己親身經(jīng)歷,還是親眼所見,在職業(yè)生涯發(fā)展中,我們都面臨著許多的十字路口:

  “我應(yīng)該留下,還是離開?”

  “現(xiàn)在是不是該去讀個研究生?”

  “公司要調(diào)我崗位,我應(yīng)該接受,還是離開?”

  “有其他公司挖我,我應(yīng)該走嗎?”

  “我現(xiàn)在是不是應(yīng)該重新學(xué)點(diǎn)新東西,開啟一個新的發(fā)展通道呢?”

  “公司要開除我,我該怎么辦?”

  你有過以上的煩惱嗎?以上的現(xiàn)象,在我過往的工作環(huán)境里面,看了許多。每個人都為了要做出正確的選擇而絞盡腦汁,到處問人。也許是我從事人力資源管理的關(guān)系,來問我的人也不少。在我看來,太多的人在關(guān)于職業(yè)生涯的決定上,都做得比較武斷和相對短視。當(dāng)然,我自己作為一個過來人,也是踩了不少坑后,才有了更深的領(lǐng)悟。

  我們常說,要有人生目標(biāo)。但是,絕大多數(shù)人,在進(jìn)入職場后,都不會去做這個事情。

  哈佛大學(xué)曾經(jīng)做過一個著名的實(shí)驗(yàn):在一群智力和年齡相近的優(yōu)秀青年中進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查,調(diào)查結(jié)果顯示:

  3%的人有自己清晰的長遠(yuǎn)目標(biāo);

  10%的人有清晰但比較短期的目標(biāo);

  60%的人只有一些模糊的目標(biāo);

  27%的人沒有目標(biāo)。

  25年后,哈佛大學(xué)再次對這些調(diào)查對象進(jìn)行跟蹤了解,結(jié)果令人吃驚:

  那3%的人幾乎都成為了社會的精英、行業(yè)領(lǐng)袖;

  那10%的人也是各專業(yè)領(lǐng)域的成功人士,生活在社會的中上層,事業(yè)有成;

  那60%的人基本上屬于社會大眾,生活在中下層,事業(yè)平平;

  那27%的人過的很不如意,工作不安定,常常抱怨社會、政府和他人。

  這一數(shù)據(jù),清晰的告訴我們,有清晰目標(biāo)的人,成功的機(jī)會越大。有清晰明確的目標(biāo),很可能會成功;沒有清晰明確的目標(biāo),很難說成功。因?yàn)椋星逦繕?biāo)的人,更加堅定,在發(fā)展過程中,受到的干擾少,非常清楚自己要什么,在面對選擇的時候,也會更加有效的作出對自己更正確的選擇。

  那么,問題來了,怎么設(shè)定清晰有效的發(fā)展目標(biāo)呢?

  很多人其實(shí)都不知道如何去設(shè)定更加有效的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),有的職業(yè)生涯都已經(jīng)過半了,還在猶豫,更不用說剛剛走出校園、走進(jìn)企業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,腦子里一片茫然,根本不可能去做到清晰的設(shè)定有效的發(fā)展目標(biāo)。

  下面,就如何有效找到自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

  首先,要有清晰的職業(yè)目標(biāo),就一定要有清晰的人生目標(biāo)。人生都不知道往哪里走,怎么知道做什么樣的職業(yè)好呢?

  人生的目標(biāo)是什么?套用汪峰老師的有句話:“你的夢想是什么?”

  有人會說,這個很虛。確實(shí),這是務(wù)虛的部分。但是,往往很多成功的事情,很多偉大的事情,都是由一個概念,一個想法推動的。事實(shí)太多,我不多講。

  那到底應(yīng)該怎樣發(fā)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)呢?

  1、關(guān)注“愛”,往這個方面去想。不管是愛自己,還是愛家人,還是愛社會。

  愛的動力是很強(qiáng)大的。偶然因素,獲得一定的收益或者成績,是可能的。但是,要長期的去做成一件了不起的事情,一定要有很強(qiáng)大的精神力量,來支撐,在遇到困難的時候才會更加堅定。當(dāng)然,也不需要為過捐軀那樣的“愛”,而是設(shè)定一個有愛的目標(biāo)。比如:帶家人環(huán)球旅行等等,把這個目標(biāo)視覺化,打印成圖片,掛在墻上讓自己天天看到。

  2、要用適合自己的方式,來設(shè)定人生目標(biāo)

  人們在做事的動力類型方面,粗略可以分為自我驅(qū)動型和他人驅(qū)動型。

  自我驅(qū)動型的人,自己可以主動發(fā)現(xiàn)自己的愿望,并愿意為之而奮斗,也叫愿景型;他人驅(qū)動型,也就是被動型,他們自己比較難發(fā)現(xiàn)自己有沖動的目標(biāo),但是如果有壓力的目標(biāo),也會讓他堅定地行動。

  比如,一個愿景型的人,他希望自己成為某個行業(yè)的大咔,以幫助更多的人;一個被動型的人,可以讓他知道,他以及他的家人,未來可能面臨的風(fēng)險,需要什么樣的狀況可以解決,他也會非常的重視。

  人生目標(biāo),最好是一副畫面,描述的是一種狀態(tài)。有了人生的目標(biāo),職業(yè)發(fā)展目標(biāo)才有了方向。

  其次,正確認(rèn)識自己的特性,正確選擇發(fā)展通道,讓自身處于幸福態(tài)。

  我們常說,希望自己處于一種幸福的生活和工作狀態(tài)。要想處于一種幸福的工作狀態(tài),一般會是如下的情形:能夠用自己擅長的、愛好的點(diǎn)和社會上某種需求相結(jié)合。

  社會上的某種需求是什么,我們先放一放。我們首要的是要知道自己擅長社么。

  “木桶理論”已經(jīng)在管理上使用了很多年,在不同的場景下,有不同的解讀。如果把我們自己比喻成一個木桶,有長板,有短板。在過去,發(fā)展較慢的環(huán)境下,我們常說,把短板補(bǔ)長,能力就更好。但是,在人與人的協(xié)作更加順暢、社會化分工更加細(xì)膩的今天,大家都用長板來共同協(xié)作,生產(chǎn)效率會更高。因此,我們只要發(fā)揮出我們擅長的,就能夠工作得更加順心如意。

  那如何發(fā)現(xiàn)自己擅長什么呢?

  這里講的擅長,更多的是自己的特性,包括性格和行為特征。因?yàn)橹R和技能相對好改善,性格行為特性是在一定的時期內(nèi),比較穩(wěn)定的因素。發(fā)揮好了,就會快人一步。比如:一個支配型的人,要讓其做客服方面的事情,他會很煩躁,但要其做一些創(chuàng)新、帶頭的事情,他會很有能量;一個表現(xiàn)型的人,要其做數(shù)據(jù)分析,他會瘋掉,但要其做銷售、公關(guān)等方面的事情,他會很滿足。如果自己的行為特征和職業(yè)不符合,取得業(yè)績的速度就會更慢,職業(yè)發(fā)展也就會更慢,遇到的困難也會更多。這方面的判斷,目前已經(jīng)有很多工作可以測評,用作參考。

  再次,了解行業(yè)的發(fā)展規(guī)律,給自己設(shè)定中短期的發(fā)展目標(biāo)。

  進(jìn)入一個行業(yè)后,除非是新興行業(yè),否則都會有上級、上級的上級,同行的上級,等等,多了解他們的故事,看看他們是如何做到的上級,用了多久,需要什么知識技能經(jīng)驗(yàn)等等,有了這些信息,就可以推測出自己未來多久可以成為上級,成為上級的上級,能否可以比前輩更快。這個使用SAMRT法則來做目標(biāo)設(shè)置。同時,一般設(shè)定1-3年的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。因?yàn)椋壳吧鐣l(fā)展變化較快,很難有像以前一樣的百年不變的老店。一般在3年左右,會做一個下調(diào)整。

  最后,更多的關(guān)注自己能力的提升,不要只看到薪酬或者職務(wù)的上升。

  附在我們身上的,更多的是能力。薪酬、職務(wù)的上升,有時候除了能力外,也會有些機(jī)會產(chǎn)生,讓自己意外的獲得;但是,不管是一直在一個平臺的不同職位工作,還是去到其它的平臺,甚至自己創(chuàng)業(yè)(自己搭建平臺),能跟著自己走的,一定是能力。換句話說,跟自己職業(yè)發(fā)展目標(biāo)最相關(guān)的,就是自己的能力。

  因此,我們在設(shè)置職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的時候,要把能力放進(jìn)去。比如:設(shè)定“1年后成為HRM”,在中間過程中,你會為了成為HRM,去找很多的機(jī)會,到時間后沒有成為HRM,自己就會茫然,到底是機(jī)會沒有,還是能力不行,要不要繼續(xù)還是跳槽?如果設(shè)定的目標(biāo)是“1年后具備HRM的能力,并成為HRM”。在這一年中,你的重點(diǎn)是在自己的HRM能力達(dá)標(biāo)上。到時間后,自己非常清楚是否具備HRM 的能力。如果具備了,公司有條件,就會升職;公司不具備條件,自己也會自信地在社會上找相應(yīng)的職位。

  總之,通過“人生目標(biāo)”引導(dǎo)出“職業(yè)發(fā)展目標(biāo)”,并結(jié)合自身的長處,尋找到合適的發(fā)展通道,側(cè)重于能力來設(shè)定中短期職業(yè)目標(biāo)。用這樣的思路,會讓自己的職業(yè)發(fā)展,更加堅定、有效。

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