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職業(yè)生涯規(guī)劃自我分析

來 源:未知發(fā)表日期:2018-01-26

  在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的制定時(shí),我們需要做到的是進(jìn)行客觀的自我分析。下面就隨小編一起去閱讀職業(yè)生涯規(guī)劃自我分析,相信能帶給大家?guī)椭?/p>

  職業(yè)生涯規(guī)劃自我分析

  一、自我了解

  1、目前困擾:

  學(xué)習(xí)方面:英語基礎(chǔ)差,知識(shí)面狹窄,缺乏堅(jiān)定的信念和毅力,英語水平跟同學(xué)有太大的差距,很多科目缺乏興趣。

  生活方面:課余時(shí)間多,多為上網(wǎng)看電視,上借,課外的活動(dòng)參加的少。

  2、學(xué)習(xí)工作中的優(yōu)勢(shì):

  拿到特等,一等,二等獎(jiǎng)學(xué)金,并獲得優(yōu)秀半干部,三好學(xué)生,優(yōu)秀團(tuán)干,先進(jìn)個(gè)人等光榮稱號(hào),并假如國(guó)家青年志愿者。

  強(qiáng)烈的工作熱度,認(rèn)真負(fù)責(zé),工作努力,優(yōu)良的協(xié)調(diào)能力,能和別人建立和諧的友好關(guān)系。

  3、學(xué)習(xí)工作中的不足:

  難于堅(jiān)決的維護(hù)自己的需要和利益;

  做事缺乏考慮,只關(guān)注細(xì)節(jié)和眼前之事,而對(duì)全體和將來的重視不夠。

  二、人格類型:

  我的人格類型大致的可歸納為三方面:內(nèi)向,情感,判斷

  內(nèi)向: 關(guān)注外部環(huán)境的變化對(duì)自己的影響,將心理能量和注意力聚集于內(nèi)部世界,注重自己的內(nèi)心體驗(yàn),如:獨(dú)立思考,避免成為注意的中心,聽的比說的多

  情感: 以自己和他人的感受為重,將價(jià)值觀作為判斷標(biāo)準(zhǔn),如:有同情心,善良,和睦,善解人意,考慮行為對(duì)他人情感的影響。

  判斷: “喜歡做計(jì)劃和決定,愿意進(jìn)行管理和控制,希望生活井然有序。如:重視結(jié)果,按部就班,有條理,尊重時(shí)間期限。

  三、職業(yè)目標(biāo)生涯:

  1、努力學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí),成為優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生。

 ?、?依據(jù):經(jīng)過四年的大學(xué)學(xué)習(xí),掌握專業(yè)知識(shí),并有較強(qiáng)的對(duì)外=貿(mào)易規(guī)則,法律及相關(guān)裝業(yè)知識(shí)和技能,能夠適應(yīng)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要

 ?、?舉措:獲得各項(xiàng)大學(xué)生應(yīng)具備的登記證書及本專業(yè)報(bào)關(guān)員,報(bào)檢員證書及學(xué)士學(xué)位

 ?、?完成期限:大學(xué)四年

  2、在社會(huì)實(shí)際中進(jìn)一步深造,做一名有益社會(huì)的復(fù)合型人才

 ?、?依據(jù):我個(gè)人認(rèn)為,在掌握本專業(yè)相關(guān)知識(shí)技能后,最重要的是于時(shí)間相結(jié)合,而不是盲目地繼續(xù)攻讀研究生,社會(huì)需要的是能為之服務(wù)的人才,在優(yōu)良的社會(huì)時(shí)間中的深造,對(duì)個(gè)人和社會(huì)是有益的

 ?、?舉措:根據(jù)國(guó)際經(jīng)濟(jì)于貿(mào)易這一專業(yè)的特點(diǎn),從公司,外貿(mào)企業(yè)及外貿(mào)行政單位

  基層做起,努力工作盡快得到提升

 ?、?完成期限:畢業(yè)后的三年中

  3、擁有高學(xué)歷的同時(shí),充分發(fā)揮本專業(yè)的優(yōu)勢(shì),成為同行的佼佼者

  ① 依據(jù):在不斷地努力和探索中,在理論與社會(huì)實(shí)踐優(yōu)良的結(jié)合中。要求個(gè)人能盡發(fā)揮個(gè)人潛力,只有付出雙倍的辛勤努力,才能在同行中脫穎而出,才能更加有實(shí)力有信心。

  ② 舉措:在了解國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易發(fā)展的方針政策,發(fā)規(guī)的同時(shí),了解本學(xué)科理論前沿與發(fā)展動(dòng)態(tài),根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查結(jié)果給自己做一個(gè)全方位的定位。以確定自己專業(yè)的價(jià)值所在。

  ③ 完成期限:二年左右。

  4、做到與國(guó)際接軌,與世界前沿的國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易理論相融合,加強(qiáng)同國(guó)際間的貿(mào)易交流,參加學(xué)術(shù)交流與培訓(xùn),以掌握權(quán)威且先進(jìn)的專業(yè)技能知識(shí)。

 ?、?依據(jù):在中國(guó)加入WTO之后,充分于國(guó)際進(jìn)行交流與合作,中國(guó)在全球的一體化環(huán)境中占重要角色,經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,會(huì)吸引大批外國(guó)企業(yè)進(jìn)入眼中國(guó)市場(chǎng),中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門,中外交間的交流與合作會(huì)更加普遍與合理

 ?、?舉措:充分?jǐn)U大業(yè)務(wù)物范圍,了解各國(guó)政策與法規(guī),在對(duì)外經(jīng)貿(mào)聯(lián)系中進(jìn)一不學(xué)習(xí),研究

 ?、?完成期限:五年左右

  5、在多年的時(shí)間經(jīng)驗(yàn)積累中,以一名專業(yè)的進(jìn)出口貿(mào)易者的身份,為社會(huì)盡自己的綿薄之力,為自己迎來美好的未來

 ?、?依據(jù):具有較強(qiáng)的進(jìn)出口貿(mào)易時(shí)間經(jīng)驗(yàn)與理論水平,優(yōu)良的人際關(guān)系,處理進(jìn)出口貿(mào)易事務(wù)的嫻熟能力的情況下,以自己的實(shí)力拼打出美好的前景,并為社會(huì)做貢獻(xiàn),也要用自己的實(shí)力為家人無論物質(zhì)還是精神上獲得滿意

 ?、?舉措:用自己專業(yè)知識(shí)技能和不段提升的自我能力服務(wù)于社會(huì),成為其需要且不可或缺的人才

 ?、?完成期限:3年~5年

  四、職業(yè)路徑:

 ?、?短期規(guī)劃:(2~5年)

  各項(xiàng)應(yīng)有等級(jí)考核成功,擁有相當(dāng)?shù)膶W(xué)位,并成功就職于一家外貿(mào)公司,從基層做起,得到鍛煉

  ㈡ 中期規(guī)劃:(4~6年)

  在不斷努力和探索中大灶美好工作前景,提高自我能力,努力得到提升

 ?、?長(zhǎng)期規(guī)劃:(8~12年)

  積累相當(dāng)?shù)臅r(shí)間經(jīng)驗(yàn)后,創(chuàng)造更美好的事業(yè),擴(kuò)大自己的就業(yè)領(lǐng)域,更加完善自我

  五、職業(yè)規(guī)劃調(diào)態(tài):

  在職業(yè)生涯發(fā)展變化與社會(huì)需要的變化中,與時(shí)俱進(jìn),靈活調(diào)態(tài),不斷修正,優(yōu)化職

  生涯規(guī)劃,主動(dòng)適應(yīng)各種變化,在變化中追求更優(yōu)發(fā)展

  職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,必須根據(jù)實(shí)際結(jié)果的情況以及變化進(jìn)行即使的評(píng)估和修正。

  在實(shí)施的過程中,不可能一帆風(fēng)順,出現(xiàn)問題和挫折是難免的,所以要正視問題掃在,找到受挫的主,客觀原因,并即使補(bǔ)正,最重要的是無論發(fā)生什么情況,都不能輕言屏棄,否則就回功虧一簣,在哪里跌倒就要在哪爬起來。

  六、自我加勉:

  1、計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其實(shí)踐并取得的成效,任何目標(biāo),只說不做到頭來都回是一場(chǎng)空。然而,顯示是未知多變的,頂出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。

  2、生活就要戰(zhàn)斗,在知識(shí)經(jīng)濟(jì)日趨完善的今天,在日新月異的現(xiàn)代化建設(shè)中,沒有十分的戰(zhàn)斗力和堅(jiān)韌的意志是不行的,生活每天都會(huì)面臨這樣或那樣的考驗(yàn),只有不斷的探索,汲取精華,只有時(shí)刻準(zhǔn)備著為之奮斗的決心,才能使生活更加完美和豐富,才無悔于青春的使命。

  3、一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力,拼搏,奮斗,成功不相信眼淚;成功不相信眼淚,成功不相信頹廢;成功不相信幻影,未來要靠自己去打拼!

  自我分析的方法:

  櫥窗分析法

  櫥窗分析法是一種借助直角坐標(biāo)不同象限來表示人的不同部分的分析方法,它以別人知道或不知道為橫坐標(biāo),以自己知道或不知道為縱坐標(biāo),坐標(biāo)櫥窗如下圖所示:

  櫥窗1:為“公開我”,即是自己知道、別人也知道的部分,其特點(diǎn)是個(gè)人展現(xiàn)在外,無所隱藏。

  櫥窗2:為“隱私我”,即是自己知道、別人不知道的部分,其特點(diǎn)是屬于個(gè)人私有秘密,不外顯。

  櫥窗3:為“潛在我”,即是自己不知道、別人也不知道的部分,其特點(diǎn)是開發(fā)潛力巨大。

  櫥窗4:為“背脊我”,即是自己不知道、別人知道的部分,其特點(diǎn)是自己看不到,別人卻看得清清楚楚。

  運(yùn)用櫥窗分析法進(jìn)行自我分析,主要是要了解“潛在我”和“背脊我”。

  對(duì)于“潛在我”,根據(jù)現(xiàn)代科學(xué)研究表明:”人類平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能,90%以上的功能都沒有發(fā)揮出來,所以開發(fā)的空間非常廣闊。“因此,了解和認(rèn)識(shí)“潛在我”是自我認(rèn)識(shí)的一個(gè)非常重要的內(nèi)容。了解“潛在我”的主要方法有:積極性暗示法、觀想技術(shù)法、光明思維法等,具體可參閱有關(guān)潛能開發(fā)方面的書籍和材料。

  對(duì)于“背脊我”,則要求個(gè)人需要有誠(chéng)懇的態(tài)度和博大的胸懷,真心實(shí)意地去征詢他人的意見和看法,有則改之,無則加勉。否則,就不會(huì)有好的結(jié)果,別人也不會(huì)說實(shí)話。

  自我測(cè)試法

  自我測(cè)試是通過自己回答有關(guān)問題來認(rèn)識(shí)自己、了解自己的一種方法,比較簡(jiǎn)單方便。但需要注意的是,測(cè)試題目必須是心理學(xué)家經(jīng)過精心的研究設(shè)定的,而且個(gè)人在回答時(shí)一定要反映自己真實(shí)的想法,否則將會(huì)誤導(dǎo)自己的人生,影響自己事業(yè)的發(fā)展和前程。

  自我測(cè)試的內(nèi)容包括:性格測(cè)試、氣質(zhì)測(cè)試、記憶力測(cè)試、創(chuàng)造力測(cè)試、智能測(cè)試、分析能力測(cè)試、人際關(guān)系測(cè)試、團(tuán)隊(duì)凝聚力測(cè)試、溝通能力測(cè)試、管理能力測(cè)試、職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)、智力測(cè)驗(yàn)、情商測(cè)驗(yàn)等。測(cè)試可以采用問卷測(cè)試和計(jì)算機(jī)測(cè)試的方式?,F(xiàn)在這方面的書籍和網(wǎng)站很多,具體可以參閱,但在選擇時(shí)要注意考察其科學(xué)性和實(shí)效性。

  九型人格分析

  九型人格(Enneagram),又名性格型態(tài)學(xué)、九種性格。是嬰兒時(shí)期人身上的九種氣質(zhì),包括活躍程度;規(guī)律性;主動(dòng)性;適應(yīng)性;感興趣的范圍;反應(yīng)的強(qiáng)度;心景的素質(zhì);分心程度;專注力范圍/持久性。

  環(huán)境影響分析

  (一)職業(yè)環(huán)境分析

  所謂職業(yè)環(huán)境分析,就是要認(rèn)清所選職業(yè)在社會(huì)大環(huán)境中的發(fā)展?fàn)顩r、技術(shù)含量、社會(huì)地位、未來趨勢(shì)等。比如:當(dāng)前熱點(diǎn)職業(yè)有哪些,發(fā)展前景怎樣;該職業(yè)在社會(huì)中的重要性,社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)所選職業(yè)有什么要求,影響如何等。

  (二)行業(yè)環(huán)境分析

  所謂行業(yè)環(huán)境分析包括對(duì)目前所從事行業(yè)和將來想從事的目標(biāo)行業(yè)及其競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)的分析。分析內(nèi)容包括行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、國(guó)際國(guó)內(nèi)重大事件對(duì)該行業(yè)的影響、目前行業(yè)優(yōu)勢(shì)與問題何在、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)如何及其怎樣帶動(dòng)附加產(chǎn)業(yè)等。

  (三)企業(yè)環(huán)境分析

  企業(yè)環(huán)境一般包括單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等。首先,要確定自己適合什么樣的企業(yè)文化、什么樣的環(huán)境,從而找到真正適合自己要求的公司。我們每個(gè)人都面臨著這樣一個(gè)嚴(yán)肅的事實(shí):我們必須長(zhǎng)期地、努力地工作,如果用幾年的時(shí)間做自己內(nèi)心并不想做的工作(這樣情況非常常見),那么就是在浪費(fèi)青春、浪費(fèi)生命、浪費(fèi)組織的信任。

  (四)地域(城市)分析

  SWOT分析法

  SWOT分析法是目前綜合問題分析的重要、全面和有效方法。

  S ——優(yōu)勢(shì)(針對(duì)個(gè)人的、內(nèi)在的)

  W——劣勢(shì)(針對(duì)個(gè)人的、內(nèi)在的)

  O——機(jī)會(huì)(針對(duì)環(huán)境的、外在的)

  T ——挑戰(zhàn)(針對(duì)環(huán)境的、外在的)

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重要提示

1、報(bào)名前,應(yīng)認(rèn)真閱讀中國(guó)人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育入學(xué)指南,充分了解我校網(wǎng)絡(luò)教育的辦學(xué)模式,并愿意遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定和要求,努力完成學(xué)業(yè)。
2、報(bào)名表一經(jīng)確認(rèn),將隨成績(jī)等進(jìn)入學(xué)生檔案,你需要對(duì)本報(bào)名表所填寫內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)。
3、如同時(shí)報(bào)讀學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育,須分別填寫學(xué)歷教育報(bào)名表和非學(xué)歷教育報(bào)名表。

學(xué)歷教育報(bào)名 非學(xué)歷教育報(bào)名