各地服務(wù)中心

職場(chǎng)升職難 升職以后更難

來(lái) 源:未知發(fā)表日期:2016-11-11

  在職場(chǎng)奮斗了好多年,不知道經(jīng)歷了多少驚濤駭浪,不知道經(jīng)歷了多少急流險(xiǎn)灘,終于擁有了自己的辦公室,終于升職了,但是激動(dòng)的心情還沒(méi)有來(lái)得及平靜,喜悅的笑容還掛在臉上,壓力來(lái)了,文件來(lái)了,棘手的事情來(lái)了,上司的指令來(lái)了,下屬的要求也來(lái)了……正所謂,創(chuàng)業(yè)難,守成更難!

  面對(duì)如此景況,究竟該怎么辦?筆者給予剛剛經(jīng)歷升職艱辛,正面臨升職后疑惑的朋友一些建議。

  首先,你必須要清楚的認(rèn)識(shí)到,偉人都是孤獨(dú)的生而知之的少,困而知之的多。一語(yǔ)道出許多主管所面臨升職后的尷尬。初嘗成功滋味,卻常常是孤獨(dú)如斯。

  領(lǐng)導(dǎo)者的角色不同,看事情必須從點(diǎn)變成面,要關(guān)照的事情變多后,考慮事情時(shí),自然不能停留在作為專業(yè)人員時(shí)期的格局。

  你必須清楚知道,自己的企圖心在哪里。你必須常常問(wèn)自己,你在做什么?當(dāng)你被組織賦予權(quán)力時(shí),你的角色要求是什么?當(dāng)你能夠清楚回答這些問(wèn)題,內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生一種力量,許多委屈自然能夠克服。

  第二,你必須盡快轉(zhuǎn)換你的角色——從處理事到處理人晉升主管職務(wù),要從'獨(dú)善其身'的工作型態(tài),轉(zhuǎn)變成'兼濟(jì)天下',的確不是件容易的事。對(duì)于自己的專業(yè)技術(shù)有信心,至于要如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)、如何獲得成就感,更是一項(xiàng)大挑戰(zhàn)。也因此,要成為一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者,對(duì)于什么是成功,需要被重新定義。

  你要先問(wèn)自己,擔(dān)任一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人,你最大的滿足與快樂(lè),是來(lái)自于自己的成功?還是團(tuán)隊(duì)的成功?你是不是能面對(duì),常常要接受得獎(jiǎng),接受掌聲的是你的團(tuán)隊(duì),而不是自己?永遠(yuǎn)要記?。侯I(lǐng)導(dǎo)者的重心,是別人,而不是自己。

  一個(gè)追求自我成就取向的領(lǐng)導(dǎo)者,會(huì)做得很辛苦。唯有徹底突破這層'心理障礙',領(lǐng)導(dǎo)者才能尋找到自己成就感的源頭,才不至于陷入'為何要升官'的密室之中。

  第三,時(shí)刻注重:找對(duì)的人,做對(duì)的事作為公司的專業(yè)人員時(shí),基本工作要求就是'把事情做對(duì)';晉升成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者后,工作要求是'找到對(duì)的人,做對(duì)的事'.如何營(yíng)造一個(gè)讓同仁能夠成長(zhǎng)的工作環(huán)境,留住人才,是主管實(shí)現(xiàn)公司與自己價(jià)值的重要?jiǎng)恿Α?/p>

  記得筆者第一次負(fù)責(zé)單獨(dú)一個(gè)項(xiàng)目運(yùn)作的時(shí)候,為了讓項(xiàng)目運(yùn)作的效率更高,常常會(huì)忍不住就會(huì)自己動(dòng)手去做很多細(xì)節(jié)的事情,結(jié)果越幫越忙,整體被沒(méi)有人把握,進(jìn)度反而慢了。之后筆者逐漸了解到,與其花兩天幫經(jīng)驗(yàn)還不夠的同事做,不如花兩天關(guān)心他們,否則會(huì)讓他們喪失解決問(wèn)題的能力,以及學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  第四,更加關(guān)注團(tuán)隊(duì)和諧主管情緒智商的管理,常常也在反應(yīng)在和平行部門(mén)的溝通狀況上。絕大多數(shù)的新任主管在為部門(mén)爭(zhēng)取績(jī)效、表現(xiàn)或資源時(shí),常常產(chǎn)生嚴(yán)重的挫敗感。

  過(guò)去作為專業(yè)技術(shù)人員,習(xí)慣了對(duì)與錯(cuò)的相當(dāng)分明,只要證據(jù)拿出來(lái),很容易說(shuō)服對(duì)方,因此總覺(jué)得溝通、協(xié)調(diào)的事情,'理論上'應(yīng)該很簡(jiǎn)單,待自己掌管一個(gè)團(tuán)隊(duì)后,才知道不是這么一回事。部門(mén)間的爭(zhēng)執(zhí),在上層主管不能快速做裁決的時(shí)候,最教人感到挫折。

  千萬(wàn)不要贏了道理,輸了關(guān)系,很多的判斷,其實(shí)沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)跟錯(cuò)。不是像算數(shù)學(xué),單靠自己一己之力,計(jì)算對(duì)了就得分。

  第五,任何事情,任何時(shí)候。對(duì)上司都要'無(wú)三不成理'企業(yè)畢竟是以營(yíng)利為目的,絕大多數(shù)主管坦承,有時(shí)就必須承認(rèn)公司是任務(wù)導(dǎo)向,當(dāng)公司交辦一件'不可能的任務(wù)'時(shí),先陳述自己的意見(jiàn)到一定程度。一旦上司下了決定,便一定要放棄個(gè)人的意見(jiàn),以上層的意見(jiàn)為意見(jiàn),并且和下層的人溝通,爭(zhēng)取認(rèn)同。

  不同階層的主管,要考慮的事情格局也不一樣,高層主管也有自己的難處。不要期待第一次的建議就立刻會(huì)被聽(tīng)到。也許到了第二次,主管可能會(huì)靜下心來(lái)聽(tīng);通常到第三次,你的意見(jiàn)才可能真正被聽(tīng)到。和高層主管溝通,需要一點(diǎn)時(shí)間,要有耐心。甚至有些事在正常的狀況下,是聽(tīng)不到的。因此,尋找聽(tīng)得下去的時(shí)間去向你的上司提建議,也很重要。

?

重要提示

1、報(bào)名前,應(yīng)認(rèn)真閱讀中國(guó)人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育入學(xué)指南,充分了解我校網(wǎng)絡(luò)教育的辦學(xué)模式,并愿意遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定和要求,努力完成學(xué)業(yè)。
2、報(bào)名表一經(jīng)確認(rèn),將隨成績(jī)等進(jìn)入學(xué)生檔案,你需要對(duì)本報(bào)名表所填寫(xiě)內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)。
3、如同時(shí)報(bào)讀學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育,須分別填寫(xiě)學(xué)歷教育報(bào)名表和非學(xué)歷教育報(bào)名表。

學(xué)歷教育報(bào)名 非學(xué)歷教育報(bào)名