職場(chǎng)智慧：真表現(xiàn)與假謙虛

來(lái) 源：未知發(fā)表日期：2012-01-18

　　相比于西方人，中國(guó)人顯得一個(gè)個(gè)很謙虛，所謂“謀事而后動(dòng)”，講究個(gè)“后發(fā)制人”。不象西方人，遇事?tīng)?zhēng)相表現(xiàn)，爭(zhēng)相說(shuō)“我能行”，唯恐那個(gè)事情被人“搶”了去。這個(gè)“事情”，很有可能就是一個(gè)員工夢(mèng)寐以求的好職位。但因?yàn)閱T工的謙虛，被人搶去了。被搶去后才唏噓不已，說(shuō)這個(gè)事其實(shí)我也能干的，且比他干得好，豈不晚矣?

　　領(lǐng)導(dǎo)吩咐員工做事，或向員工提出問(wèn)題，其實(shí)都是在日常工作中對(duì)員工的考察。對(duì)于員工來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)就是伯樂(lè)。只要你打算跟著他混，你就得把他當(dāng)做伯樂(lè)，否則干脆辭職算了。但現(xiàn)實(shí)生活中的“伯樂(lè)”，并沒(méi)有都長(zhǎng)著一雙慧眼，他們不象孫悟空的火眼金睛，透過(guò)假象能看出本質(zhì)來(lái)。這時(shí)怎么辦?就得靠表現(xiàn)，真表現(xiàn)。員工靠表現(xiàn)證明自己，領(lǐng)導(dǎo)在員工的表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)人才。事實(shí)上，所有的領(lǐng)導(dǎo)，任人為親的除外，都是靠員工的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)人才的。

　　中國(guó)有一句古話：揚(yáng)己之長(zhǎng)，避己之短。你在某一方面有長(zhǎng)處，不在領(lǐng)導(dǎo)面前表現(xiàn)之，他怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)呢?領(lǐng)導(dǎo)一般“日理萬(wàn)機(jī)”，等發(fā)現(xiàn)謙虛的你確實(shí)有某方面的才能時(shí)，可能許多職位已被善于表現(xiàn)的員工“搶了風(fēng)頭”，“霸占”了職位。在這一方面，中國(guó)人應(yīng)該跟西方人學(xué)，學(xué)習(xí)他們“敢為天下先”的精神，“我能行”，代表著一種氣魄，一種能力。

　　啥叫謙虛，明明行而“退避三舍”。在職場(chǎng)中有時(shí)害己害人：害得自己錯(cuò)失職位，害得領(lǐng)導(dǎo)頻繁招人。他在謙虛的員工中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人才，只能將眼光朝向外面的世界，發(fā)一些招聘廣告。所謂外來(lái)的和尚會(huì)念經(jīng)，只不過(guò)是這外來(lái)的和尚善于表現(xiàn)自己罷了。殊不知廟里的和尚，也很會(huì)念經(jīng)的，方丈不知，以為愚蠢，如之奈何?

　　謙虛在中國(guó)幾千年來(lái)被認(rèn)為是一種美德，這種美德害苦了一些人。把謙虛做為公司的一種核心價(jià)值觀，我認(rèn)為是很不妥的。領(lǐng)導(dǎo)不應(yīng)該向員工灌輸這種思想，相反應(yīng)鼓勵(lì)員工善于在工作中表現(xiàn)自己，以便隨時(shí)讓人才在普通中脫穎而出。最近我看過(guò)一篇文章，題目叫“謙虛是一種惡”，寫(xiě)得很好，我對(duì)其觀點(diǎn)深表贊同。謙虛雖說(shuō)不上是大惡，但最起碼不是實(shí)事求是的態(tài)度，是一種另類意義上的“虛偽”，驕傲當(dāng)然不值得提倡，看完這篇文章后咱不謙虛了，走向反面變成驕傲，就更會(huì)害人。

　　所謂“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”中的“謙虛”，其實(shí)也是沒(méi)有錯(cuò)的。在某個(gè)問(wèn)題你不會(huì)時(shí)，不懂時(shí)，不要“不懂裝懂”，孔子說(shuō)“三人行，必有我?guī)?rdquo;，不懂就得問(wèn)，就得聽(tīng)別人說(shuō)。這時(shí)侯你就要“謙虛”，這時(shí)侯的謙虛，實(shí)際上是一種“假謙虛”，其實(shí)是“真不會(huì)”，“假謙虛”讓人誤以為你的修養(yǎng)高，懂得禮讓，既在高人的滿足中學(xué)了知識(shí)，又迎合了對(duì)方樂(lè)于表現(xiàn)自己的愿望，實(shí)在是一種職場(chǎng)的智慧。

　　另外一種“謙虛”是在你回答問(wèn)題考慮不成熟時(shí)，就先聽(tīng)別人說(shuō)，然后整合別人的觀點(diǎn)，將自己的觀點(diǎn)推陳出新。就象牛頓一樣，善于“站在巨人的肩膀上”，大部分有智慧的人都會(huì)這樣做。這一種謙虛，本質(zhì)上也是“不太懂，不太會(huì)”，在“謙虛”的態(tài)度中學(xué)習(xí)?？傊畷?huì)的就要積極表現(xiàn)，不會(huì)的就要“謙虛”學(xué)習(xí)，既要善于提升個(gè)人能力，以要善于表現(xiàn)個(gè)人能力，便是職場(chǎng)中正確的態(tài)度。

　　有“自知之明”，知道自己的長(zhǎng)處在哪，短處在哪，懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短，在職場(chǎng)中是最重要的。漢高祖劉邦，粗野村夫一個(gè)，卻是一個(gè)世上少有的聰明人，張良、蕭何、韓信這樣的人才皆為之用，且玩弄其在股掌之中，他曾說(shuō)：運(yùn)籌帷幄，決勝千里，我不如子房;安后方，補(bǔ)糧草，我不如蕭何;帶兵打仗，戰(zhàn)必勝，攻必取，我不如韓信，但此三人皆為我所用，所以得天下。這是一種深得自知之明之妙的謙虛;另外一種謙虛是在你成為某級(jí)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，面對(duì)你的下屬，表現(xiàn)的謙虛一點(diǎn)，將機(jī)會(huì)讓給你的下屬發(fā)揮，從中發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，當(dāng)好伯樂(lè)，善于調(diào)動(dòng)下屬的工作積極性，這樣做你會(huì)顯得更平易近人，和藹可親，你的宰相肚量不但不會(huì)讓下屬小看你，而且會(huì)讓屬 更尊敬你，將你當(dāng)成他們的偶象。