各地服務(wù)中心

職場(chǎng)斷舍離

來 源:未知發(fā)表日期:2018-05-18

  通常人們認(rèn)為,成功的經(jīng)驗(yàn)和以往技術(shù)的累積是一家企業(yè)的財(cái)富。其實(shí)這恰恰阻礙了企業(yè)的發(fā)展,使得企業(yè)難以跟上市場(chǎng)的變化。

  蘋果公司的iPod和iTunes面市時(shí),我正在索尼公司工作,當(dāng)時(shí)的那種沖擊使我至今記憶猶新。

  iPod和iTunes從根本上改變了人們聽音樂的方式。人們不再是拿著CD唱機(jī)或MD唱機(jī)邊走邊聽,而是將音樂復(fù)制或下載,存儲(chǔ)到一個(gè)大容量存儲(chǔ)器中,帶著整個(gè)音樂庫邊走邊聽。隨著這種全新風(fēng)格音樂播放器的登場(chǎng),在那之前一直占據(jù)壓倒性優(yōu)勢(shì)的索尼Walkman一夜之間就過時(shí)了。

  其實(shí),在網(wǎng)上付費(fèi)下載音樂這一商業(yè)模式最初是索尼公司發(fā)起的,但是后來被蘋果公司這個(gè)后起之秀超越了。索尼被超越有一系列原因,其中之一就是“以往的成功經(jīng)驗(yàn)”——索尼相繼創(chuàng)造了磁帶時(shí)代和CD時(shí)代,已經(jīng)有了Walkman的輝煌成功,所以在數(shù)碼音樂播放器興起時(shí)沒能迅速采取措施。

  當(dāng)時(shí),公司突然委任我重振Walkman業(yè)務(wù)。和Walkman開發(fā)團(tuán)隊(duì)交談后,我震驚不已。顯然那時(shí)候最大的危機(jī)是個(gè)人音樂播放器的定義、聽音樂的方式正在發(fā)生翻天覆地的變化,可開發(fā)團(tuán)隊(duì)竟然想要憑借“高品質(zhì)的音質(zhì)”“電池的壽命”,甚至“防水功能”等技術(shù)來反敗為勝。

  我最想在這里強(qiáng)調(diào)的是:“所謂的成功經(jīng)驗(yàn),在取得成功的一瞬間就已經(jīng)成為過去式了。”在這樣的時(shí)代里,懂得舍棄過去成功經(jīng)驗(yàn),勇于培養(yǎng)迎接挑戰(zhàn)的能力將變得越來越重要——為了得到新的東西,就必須放棄當(dāng)前擁有的東西。為此,我們應(yīng)該特別關(guān)注并且掌握以下6點(diǎn)必備素養(yǎng)。

  1.懷疑常識(shí)的能力 對(duì)于別人說的話,不要全盤相信,要養(yǎng)成懷疑的習(xí)慣,想一想“事實(shí)果真如此嗎?”一旦出現(xiàn)疑問,就要立刻自己動(dòng)手調(diào)查取證,并且在腦海中認(rèn)真思考,形成自己的見解。

  2.以地球?yàn)閱挝贿M(jìn)行思考的能力 從“俯瞰漂浮于太空中的整個(gè)地球”這個(gè)視角,而非世界地圖的視角來構(gòu)想世界,以更大的格局來俯瞰世界局勢(shì),不斷調(diào)整自身所處的位置。

  3.競爭意識(shí) 如今,比起“大樹底下好乘涼”的生活方式,越來越多的人選擇勇敢承擔(dān)責(zé)任、不斷提高自身實(shí)力積極迎接挑戰(zhàn)的生活方式,其中堅(jiān)定的勇氣和競爭意識(shí)是必不可少的。

  4.堅(jiān)持己見的能力 如果不敢打斷大聲講話的人,并且積極傳達(dá)自己的意見的話,就會(huì)被看作是沒有任何見解的無能之人。

  5.講故事的能力 當(dāng)今社會(huì),人們的需求幾乎全部能夠得到滿足,如果僅僅出售質(zhì)量好的產(chǎn)品,顧客是不會(huì)購買的——產(chǎn)品質(zhì)量固然重要,但如果背后沒有一個(gè)故事,那就無法打動(dòng)人心。

  6.專業(yè)意識(shí) 此處指的是“面對(duì)任何困難都能以平常心對(duì)待”。

?

重要提示

1、報(bào)名前,應(yīng)認(rèn)真閱讀中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育入學(xué)指南,充分了解我校網(wǎng)絡(luò)教育的辦學(xué)模式,并愿意遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定和要求,努力完成學(xué)業(yè)。
2、報(bào)名表一經(jīng)確認(rèn),將隨成績等進(jìn)入學(xué)生檔案,你需要對(duì)本報(bào)名表所填寫內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)。
3、如同時(shí)報(bào)讀學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育,須分別填寫學(xué)歷教育報(bào)名表和非學(xué)歷教育報(bào)名表。

學(xué)歷教育報(bào)名 非學(xué)歷教育報(bào)名