中國(guó)注會(huì)行業(yè)國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)出“中國(guó)聲音”

作 者：香港文匯報(bào) 來 源：香港文匯報(bào)發(fā)表日期：2015-10-21

    作為中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱中注協(xié)）推薦在亞太會(huì)計(jì)師聯(lián)合會(huì)（CAPA）的任職代表，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)吳溪教授自2014年起出任CAPA在國(guó)際會(huì)計(jì)教育準(zhǔn)則理事會(huì)咨詢顧問組的代表，并定期赴海外參加該顧問組的會(huì)議，期間參加國(guó)際會(huì)計(jì)教育準(zhǔn)則的框架修訂、《國(guó)際會(huì)計(jì)教育準(zhǔn)則第8號(hào)——審計(jì)師的專業(yè)勝任能力要求》的修訂，以及國(guó)際會(huì)計(jì)教育準(zhǔn)則理事會(huì)2014-2016年戰(zhàn)略與工作規(guī)劃的制定……這是中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)代表參與國(guó)際事務(wù)的一個(gè)縮影。

    步入新世紀(jì)以來，中國(guó)注會(huì)行業(yè)國(guó)際化發(fā)展迅速，中國(guó)推薦行業(yè)代表在國(guó)際及區(qū)域會(huì)計(jì)職業(yè)組織任職的工作亦取得了巨大進(jìn)展。近20年來，從陌生的“中國(guó)面孔”變身為具有國(guó)際影響力的“中國(guó)代表”，中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)的代表們?cè)趪?guó)際會(huì)計(jì)職業(yè)組織任職經(jīng)歷的變遷，反映了中國(guó)會(huì)計(jì)職業(yè)國(guó)際化進(jìn)程的不斷提速，更印證了中國(guó)已躋身國(guó)際會(huì)計(jì)職業(yè)組織重要成員行列的事實(shí)。

    任職國(guó)際會(huì)計(jì)組織發(fā)出“中國(guó)聲音”體現(xiàn)大國(guó)責(zé)任

    中注協(xié)重“國(guó)際參與”的態(tài)度，以及擴(kuò)大國(guó)際影響力的積極政策，令中國(guó)的注冊(cè)會(huì)計(jì)師擁有了更多的“國(guó)際頭銜”。目前中注協(xié)已累計(jì)推薦國(guó)際及區(qū)域會(huì)計(jì)職業(yè)組織任職代表21人，并為他們配備了技術(shù)顧問提供支持。他們分別在國(guó)際會(huì)計(jì)師聯(lián)合會(huì)（IFAC）、亞太會(huì)計(jì)師聯(lián)合會(huì)(CAPA)、國(guó)際審計(jì)與鑒證準(zhǔn)則理事會(huì)、國(guó)際會(huì)計(jì)師職業(yè)道德準(zhǔn)則理事會(huì)等國(guó)際及區(qū)域會(huì)計(jì)職業(yè)組織中任職。

    中國(guó)的任職代表們?cè)趪?guó)際會(huì)計(jì)職業(yè)發(fā)展進(jìn)程中，積極參與各項(xiàng)國(guó)際工作及重大事務(wù)的決策,同時(shí)，在一些重要提案的前期討論階段，國(guó)際會(huì)計(jì)組織開始看重來自中國(guó)的意見與態(tài)度。作為連接中國(guó)會(huì)計(jì)行業(yè)與國(guó)際會(huì)計(jì)職業(yè)組織的橋梁，任職代表們不僅促進(jìn)了行業(yè)的國(guó)際化發(fā)展，更交流傳遞了中外在經(jīng)濟(jì)、金融乃至社會(huì)發(fā)展方面的重要信息，在發(fā)出“中國(guó)聲音”的同時(shí)，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起了中外交流使者的重任。

    “如何才能讓你的提議得到世界會(huì)計(jì)行業(yè)的關(guān)注?如何提出高質(zhì)量的建議與意見?”在已在國(guó)際會(huì)計(jì)組織任職20余年的中注協(xié)秘書長(zhǎng)陳毓圭看來，首先要站在負(fù)責(zé)任大國(guó)的立場(chǎng)與高度上來看待這份工作，能夠代表中國(guó)會(huì)計(jì)行業(yè)在國(guó)際會(huì)計(jì)職業(yè)組織發(fā)言，既是一份榮譽(yù)，也是一份責(zé)任。

    “今天，不僅要站在中國(guó)的角度，同時(shí)要站在是否符合國(guó)際會(huì)計(jì)職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、全球經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定和可持續(xù)性的立場(chǎng)去考慮。當(dāng)一個(gè)提案或主張不僅僅代表一國(guó)、一地的經(jīng)驗(yàn)，而是針對(duì)大家共同的困惑時(shí)，它必定會(huì)給國(guó)際會(huì)計(jì)職業(yè)的發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。”陳毓圭說，這才是一個(gè)會(huì)計(jì)大國(guó)應(yīng)有的立場(chǎng)。

    陳毓圭認(rèn)為，發(fā)出“中國(guó)聲音”的關(guān)鍵點(diǎn)在于不僅要熟悉國(guó)際經(jīng)濟(jì)規(guī)律，尊重規(guī)律，不說外行話；同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)中國(guó)會(huì)計(jì)問題的國(guó)際關(guān)聯(lián)性研究，不把自己國(guó)內(nèi)應(yīng)當(dāng)解決的問題帶到國(guó)際上；更要研究國(guó)際組織的文件、指南、政策在中國(guó)落地生根的問題，既不排斥也不生搬硬套，讓國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)“接地氣”，這樣中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)才能夠?yàn)槭澜鐣?huì)計(jì)職業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

    準(zhǔn)備充分實(shí)現(xiàn)“發(fā)聲”與“取經(jīng)”同步

    “會(huì)計(jì)核算體系和標(biāo)準(zhǔn)不被認(rèn)可，你的售價(jià)和成本都得不到認(rèn)可。”吳溪教授這樣評(píng)價(jià)中國(guó)會(huì)計(jì)審計(jì)準(zhǔn)則實(shí)現(xiàn)與國(guó)際準(zhǔn)則趨同對(duì)推動(dòng)中國(guó)產(chǎn)品出口的重要性，參加國(guó)際會(huì)議和討論時(shí)，從委派的組織到接受委派的個(gè)人都應(yīng)該有充分的準(zhǔn)備，提出的意見和建議才會(huì)得到國(guó)際會(huì)計(jì)職業(yè)組織的重視，才能對(duì)國(guó)際準(zhǔn)則的制定或修訂產(chǎn)生影響。

    隨后，吳溪向記者展示了與國(guó)際組織平時(shí)往來的郵件，“除了每年參加國(guó)際會(huì)議外，平時(shí)與境外同行的郵件往來和溝通也是必不可少的，”他表示，通過在國(guó)際會(huì)計(jì)職業(yè)組織任職，“老外”專業(yè)人士縝密的工作流程和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度令其印象深刻，這些值得國(guó)人借鑒的地方，也被他運(yùn)用到了教學(xué)和科研中。

    “通過任職、學(xué)習(xí)，一方面我在課程設(shè)置上更加注重與國(guó)際接軌；另一方面，學(xué)術(shù)研究工作也更加注重與事務(wù)所的溝通，及時(shí)了解事務(wù)所在實(shí)際工作中遇到的問題，目的是讓自己的學(xué)術(shù)研究成果真正幫助事務(wù)所去解決實(shí)際操作中遇到的問題，使學(xué)術(shù)研究更接地氣。”他說，平時(shí)在授課時(shí)更加注重實(shí)例分析，向?qū)W生們講述一個(gè)典型的案例，先不告訴結(jié)果，讓學(xué)生分組討論，目的是增強(qiáng)學(xué)生們的主觀能動(dòng)性和分析能力，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)案例的印象。這些教學(xué)方法的創(chuàng)新都是在國(guó)際組織任職的過程中受到的啟發(fā)。他希望，能通過自己的努力為中國(guó)會(huì)計(jì)教育爭(zhēng)取應(yīng)有權(quán)益，培養(yǎng)出更多合格的國(guó)際化會(huì)計(jì)人才。

    提高世界會(huì)計(jì)水平代表冀中國(guó)變“參與”為“主導(dǎo)”

    大華會(huì)計(jì)師事務(wù)所高級(jí)合伙人張卓奇曾有一個(gè)夢(mèng)想——成為一名優(yōu)秀的國(guó)際化職業(yè)人士，為此，他始終堅(jiān)持與國(guó)際優(yōu)秀事務(wù)所合作，追逐自己的“國(guó)際夢(mèng)”。2009年，這樣的堅(jiān)持得到了認(rèn)可，世界會(huì)計(jì)職業(yè)的最高國(guó)際組織——國(guó)際會(huì)計(jì)師聯(lián)合會(huì)在全球公開招聘其下屬委員會(huì)的增補(bǔ)委員，中注協(xié)推薦了張卓奇，于2010-2013年擔(dān)任國(guó)際會(huì)計(jì)師聯(lián)合會(huì)（IFAC）職業(yè)會(huì)計(jì)組織發(fā)展委員會(huì)委員。

    “我最開始是在IFAC發(fā)展中國(guó)家委員會(huì)任職，2010年IFAC意識(shí)到不光發(fā)展中國(guó)家需要加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)組織建設(shè)，發(fā)達(dá)國(guó)家同樣也有這樣的需要，于是將原來的發(fā)展中國(guó)家委員會(huì)改組為職業(yè)會(huì)計(jì)組織發(fā)展委員會(huì)。”張卓奇非常慶幸這樣的改變發(fā)生在自己的任期之中，令其更深刻地了解國(guó)際會(huì)計(jì)職業(yè)組織的運(yùn)行狀況。

    參與IFAC各種活動(dòng)的過程中，張卓奇的“國(guó)際夢(mèng)”潛移默化地發(fā)生著改變。“沒當(dāng)代表之前，日常工作更多的是站在事務(wù)所的角度，考慮如何開拓海外業(yè)務(wù)。”他說，“IFAC這個(gè)平臺(tái)幫我更好地理解了會(huì)計(jì)職業(yè)。每個(gè)國(guó)家的會(huì)計(jì)職業(yè)發(fā)展水平不一樣，我們的最終目的是加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)組織的均衡發(fā)展，推動(dòng)世界會(huì)計(jì)職業(yè)整體水平的提高，促進(jìn)全球資源的合理配置和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。”

    雖已卸任委員職務(wù)，但張卓奇至今還保持著定期查看IFAC官網(wǎng)搜索資料的習(xí)慣。“我不僅僅是關(guān)注國(guó)際會(huì)計(jì)形勢(shì)的變化，更多的是在思考問題。”他說，在與境外同行的交流過程中，深刻體會(huì)到隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)的進(jìn)步，境外同行對(duì)聽到中國(guó)代表發(fā)出聲音的期望日益增加。

    張卓奇亦坦言，目前中國(guó)的任職代表在各個(gè)國(guó)際組織中尚處于參與階段，未來的目標(biāo)應(yīng)是擔(dān)任各委員會(huì)的主席，努力成為主導(dǎo)，讓世界更多地了解中國(guó)會(huì)計(jì)行業(yè)，并把經(jīng)驗(yàn)分享給其他國(guó)家。他希望有更多優(yōu)秀的專業(yè)人士參與國(guó)際組織工作。

    積極參與國(guó)際事務(wù)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)提升管理水平

    作為中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)的全國(guó)組織，中注協(xié)十分注重推動(dòng)中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)參與國(guó)際事務(wù)。早在1996年和1997年中注協(xié)就加入了亞太會(huì)計(jì)師聯(lián)合會(huì)（CAPA）和國(guó)際會(huì)計(jì)師聯(lián)合會(huì)(IFAC)，并持續(xù)擔(dān)任這些國(guó)際會(huì)計(jì)職業(yè)組織的理事或推薦代表在國(guó)際組織中任職，使中國(guó)成為國(guó)際會(huì)計(jì)職業(yè)組織的重要成員。

    與此同時(shí)，中注協(xié)有針對(duì)性地聯(lián)絡(luò)有關(guān)境外會(huì)計(jì)職業(yè)組織，組織事務(wù)所到非洲、東盟、歐洲、香港等國(guó)家和地區(qū)進(jìn)行考察、培訓(xùn)、訪問，組團(tuán)參加或承辦國(guó)際性的服務(wù)貿(mào)易洽談會(huì)，大力向國(guó)際社會(huì)推介中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)，積極組團(tuán)參加世界會(huì)計(jì)師大會(huì)、亞太會(huì)計(jì)師大會(huì)等國(guó)際盛會(huì)并發(fā)表演講，有效擴(kuò)大了中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)的國(guó)際影響。

    截至目前，中注協(xié)已與50多個(gè)境外會(huì)計(jì)職業(yè)組織建立友好交往關(guān)系，并先后與20多家簽署30余項(xiàng)合作協(xié)議和備忘錄，每年接待境外來訪團(tuán)組70余批次，派出30余個(gè)代表團(tuán)參加國(guó)際會(huì)議、工作談判或培訓(xùn)實(shí)習(xí)等。