“行走”在大學(xué)校園的表情包

作 者：馬宇平 徐平 張磊 來(lái) 源：中國(guó)青年報(bào)發(fā)表日期：2016-09-23

福建師范大學(xué) 劉松岳／繪

　　2016年7月，自媒體“新世相”發(fā)起了一項(xiàng)“24小時(shí)不用表情符號(hào)”的實(shí)驗(yàn)。在參與的數(shù)千位網(wǎng)友中，超過(guò)30％的人都挑戰(zhàn)失敗了。在給讀者的體驗(yàn)報(bào)告中，有網(wǎng)友寫(xiě)道：“她說(shuō)，你今天說(shuō)話怎么我都聽(tīng)不懂。”

　　天津師范大學(xué)的李思（化名）也參加了這次實(shí)驗(yàn)。在這次實(shí)驗(yàn)中，這位“表情女王”意外地成為 “挑戰(zhàn)成功”的那部分人，但過(guò)程和之前想象的不太一樣。

　　“沒(méi)有很痛苦，少了很多‘斗圖’的時(shí)間，連玩手機(jī)的時(shí)間都減少了。”李思回憶，除了認(rèn)真地和男朋友講了幾句“其實(shí)也沒(méi)什么內(nèi)容的廢話”，就把手機(jī)扔一旁了。“斗圖”即在網(wǎng)絡(luò)聊天中只發(fā)表情圖不打字，通過(guò)一來(lái)一往的表情，完成基本的溝通。越萌、越搞笑的表情越受歡迎。這是網(wǎng)絡(luò)表情出現(xiàn)后一種常見(jiàn)的游戲。

　　但李思也承認(rèn)，這樣不發(fā)表情的日子不能持續(xù)太久，因?yàn)?ldquo;在群里和大家互相發(fā)表情也是日常交流里很最重要的一部分”。

　　9月8日，中國(guó)高校傳媒聯(lián)盟對(duì)全國(guó)5386名大學(xué)生的調(diào)查表明，88％的受訪大學(xué)生表示在社交軟件的聊天中，會(huì)使用表情包。其中，37％的受訪者在網(wǎng)絡(luò)聊天中使用表情包的頻率“很高，聊天離不開(kāi)表情”，51％的受訪者表示“表達(dá)情緒或有其他需要時(shí)使用”。

　　“斗圖”成為流行的交流方式

　　在這個(gè)微信群里，聚集著來(lái)自全國(guó)89所高校的學(xué)生，專(zhuān)業(yè)從漢語(yǔ)言文學(xué)到天體物理。“你們周?chē)邢矚g發(fā)表情的同學(xué)嗎？”“有，我就特別愛(ài)‘斗圖’。”河北工業(yè)大學(xué)的韓春旺邊回應(yīng)邊扔出一張表情。

　　“有的。”四張不同“吃藥”表情的接連彈出。隨即，原本安靜的微信群瞬間熱鬧起來(lái)。接下來(lái)的31條信息都是表情圖，沒(méi)有文字，而且上下銜接得恰到好處，用湖南科技大學(xué)鄧丹杰的話來(lái)說(shuō)就是“毫無(wú)違和感”，她又補(bǔ)充道，“感覺(jué)這個(gè)年代沒(méi)有老師的所有群都是會(huì)斗圖。”

　　“基本上只要有人發(fā)幾個(gè)表情圖就會(huì)觸發(fā)一堆。”浙江傳媒學(xué)院的黃雨琦說(shuō)，“班級(jí)群里斗圖分分鐘‘99＋’的消息提醒。”她通常都是一邊忍痛刪舊圖一邊存新圖。她提到自己前一段時(shí)間存了好多“天線寶寶”的表情，群里其他人便立刻發(fā)出6張不同的“天線寶寶”圖片。來(lái)自華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的鄧子賢覺(jué)得“現(xiàn)在用民國(guó)的人比較多”，民國(guó)是韓國(guó)演員宋一國(guó)的三胞胎兒子之一，因參加韓國(guó)真人秀節(jié)目被網(wǎng)友熟知和喜愛(ài)，照片被大量制成表情包。眨眼間，群里就彈出了17個(gè)不同的民國(guó)表情包。

　　“我還喜歡中老年表情包。”隨后群里出現(xiàn)滿屏類(lèi)似雙手握玫瑰，配上“開(kāi)心每一天”等文字，并帶有旋轉(zhuǎn)效果的表情。

　　“跟別人打招呼會(huì)發(fā)表情包，和熟人聊天會(huì)斗圖，把我私藏的表情都發(fā)出來(lái)。”來(lái)自天津師范大學(xué)的楊子怡說(shuō)。

　　湘潭大學(xué)李丹（化名）在同學(xué)眼里是一個(gè)很含蓄的姑娘，但是到了微信上，卻被大家稱為“斗圖小公主”。近百人的交流群里，每當(dāng)大家聊起一個(gè)話題，李丹總能在極短的時(shí)間內(nèi)配上相關(guān)的表情包，若是碰上故意對(duì)發(fā)表情的群友，那將是一場(chǎng)“表情包斗圖大賽”。為了在最短時(shí)間內(nèi)找到所需要的資源，李丹在手機(jī)、電腦云盤(pán)上都建了專(zhuān)門(mén)的文件夾，分系列存放，每一張都命了名。在她看來(lái)，年輕一代人聊天說(shuō)話的很少，基本全靠表情包。一個(gè)“葛優(yōu)癱”的表情就能表現(xiàn)出自己的無(wú)耐和“生無(wú)可戀”。

　　“我有加表情包群，想要什么隨時(shí)在里面問(wèn)。”楊子怡介紹，那是一個(gè)名為“樹(shù)屋小食堂”的微信群，以交換表情為目的，不聊天不打廣告，也不收任何費(fèi)用。她被同樣愛(ài)好收藏表情的同學(xué)拉進(jìn)群，不知道這個(gè)群什么時(shí)候建立，也不知道群主是誰(shuí)。群公告里清楚寫(xiě)著規(guī)則，大致包括不得發(fā)布廣告和與表情圖無(wú)關(guān)的圖片和視頻，不得違反相關(guān)規(guī)定，不得有不文明的行為等。

　　“有沒(méi)有托著下巴的表情??？”問(wèn)題在群里一出，立刻就有5位群友發(fā)來(lái)表情，且各不相同。通常群里有人剛發(fā)問(wèn)，就會(huì)有無(wú)數(shù)的表情包“砸”過(guò)來(lái)。

　　表情包與現(xiàn)實(shí)生活的重疊

　　鄭州大學(xué)的大三學(xué)生李爽，開(kāi)學(xué)初的幾天格外忙碌。每天除了上課，剩下的時(shí)間她幾乎都在操場(chǎng)上奔波忙碌，報(bào)道新生軍訓(xùn)活動(dòng)。除了完成政工組的宣傳工作，她還拍到了很多令人難忘的新生表情，這令她開(kāi)心不已。因?yàn)檫@些都將成為她制作表情包的素材，她打算做一組24張圖的軍訓(xùn)表情包系列。

　　李爽喜歡自己制作表情包，而不是使用微信商店中直接購(gòu)買(mǎi)的那種，因?yàn)樗X(jué)得原創(chuàng)的更加有新意，也更好玩。制作一套表情包需要一至兩周的時(shí)間，通常只要靈感來(lái)了，形象和概念設(shè)計(jì)好了，制作起來(lái)很快。她需要在Photoshop中把經(jīng)典的表情從照片中摳出來(lái)，通過(guò)精細(xì)加工后配上文字生成透明GIF格式的圖片。有時(shí)候，她也會(huì)直接用數(shù)位板自己畫(huà)表情包。

　　“把同學(xué)做成表情包很有意思，能調(diào)節(jié)班群里的氛圍。”李爽說(shuō)。讓李爽有些苦惱的是各種表情包制作軟件的出現(xiàn)，使得表情包制作越來(lái)越簡(jiǎn)單，不再需要專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)圖片處理技能。下個(gè)軟件，找張圖片，稍作修改，再配段文字，一個(gè)表情包就完成了。越來(lái)越低的制作門(mén)檻也讓很多人開(kāi)始加入發(fā)送表情包的行列，這一定程度上推動(dòng)了表情包的流行，但也使得一部分低俗的表情出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上。

　　在受訪的大學(xué)生中，超過(guò)一半的學(xué)生表示更喜歡使用自己收藏的表情而非在表情商店中直接購(gòu)買(mǎi)的。韓春旺坦承，成套的表情中，并不是每一個(gè)自己都喜歡，也不一定用得到，見(jiàn)到自己覺(jué)得有趣、用得上的表情就會(huì)收藏。

　　一些受訪大學(xué)生都存有“本校專(zhuān)屬”的表情。學(xué)校里的建筑物、標(biāo)志景觀，甚至老師、校長(zhǎng)都成為他們表情包里的素材。“我還有一套，不過(guò)我們校長(zhǎng)不上鏡，上鏡的話給他做100張都沒(méi)問(wèn)題。”湖北一所高校的高同學(xué)說(shuō)。

　　中國(guó)高校傳媒聯(lián)盟調(diào)查顯示，49％的受訪者通常和“閨蜜等關(guān)系極近的朋友”聊天才會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)表情，29％的受訪者表示在使用網(wǎng)絡(luò)表情上“無(wú)區(qū)別，和誰(shuí)聊天都用”。同時(shí)，64％的受訪者認(rèn)為表情包在聊天中的最大作用是“活躍聊天氣氛，表達(dá)情緒”，49％的受訪者認(rèn)為表情包能夠“彌補(bǔ)文字表達(dá)的缺陷，便于對(duì)方更好地理解自己的意思”，“拉近和聊天對(duì)象關(guān)系”“生動(dòng)、更具即視感”“節(jié)省時(shí)間和精力”也是使用的原因。

　　表情包流行的背后

　　不僅是中國(guó)大學(xué)校園，表情包也行走在全世界?！杜＝蛟~典》評(píng)選出的2015年年度詞匯，是“Face with tears of joy（喜極而泣的面龐）”，這就是微信里常見(jiàn)的emoji表情：黃色的卡通臉上帶著兩滴藍(lán)色的淚珠。選出一個(gè)表情作為年度詞匯，《牛津字典》也給出了理由，它認(rèn)為傳統(tǒng)的字母很難滿足時(shí)下快速、以視覺(jué)為主的溝通需求，而像emoji這樣的圖像文字可以填補(bǔ)空白。這一年，日本社交軟件LINE從表情包上獲得的分成相當(dāng)于18億元人民幣。

　　“當(dāng)代青年社交三法則，是交換教育背景、交換星座、交換微信收藏表情。”2015年年底，南開(kāi)大學(xué)文學(xué)院博士研究生陳琰嬌在自己的微博上發(fā)出這樣一段話。在點(diǎn)贊和評(píng)論的網(wǎng)友看來(lái)，這個(gè)社交三法則不無(wú)道理。那時(shí)，網(wǎng)友自制的表情包開(kāi)始在校園里盛行。

　　陳琰嬌回憶，同門(mén)農(nóng)郁曾在研究里提到微信構(gòu)建的一種“輕熟人社交”，它基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)而產(chǎn)生，陌生人與熟人的界限逐漸模糊。“那么在這種關(guān)系里面表情包起到了很好的作用。”

　　在陳琰嬌看來(lái)，如果說(shuō)過(guò)去我們說(shuō)話的目的是“說(shuō)清楚”，現(xiàn)在可能是“不必說(shuō)得太清楚”。“聊天中的表情越豐富，其實(shí)越回避了情感的真實(shí)表達(dá)，公號(hào)文章中的表情，本身已經(jīng)形成了一種新的應(yīng)用文體。”她認(rèn)為，如果用文字描述一種情感或狀態(tài)，需要斟酌措辭和考量語(yǔ)氣，以使自己的表達(dá)盡量準(zhǔn)確盡量不讓對(duì)方出現(xiàn)理解上的偏差。但表情則不同，它的表意范圍很廣，修辭特點(diǎn)偏向“夸張”“極致”，要盡量“吐槽”“搞笑”，表演性更強(qiáng)。

　　四川大學(xué)文學(xué)院與新聞學(xué)院副教授李宇鳳認(rèn)為，表情包被廣泛使用可能與現(xiàn)在的生活和文化有關(guān)系?，F(xiàn)在生活節(jié)奏很快，表情包就像一個(gè)速成的打包好的東西，從中選一個(gè)就能表達(dá)意思，在一定程度上適應(yīng)了人們心理上和行為模式上的需要。“特別是當(dāng)你有時(shí)候不知道該說(shuō)什么好或者有些意思不太好表達(dá)，用個(gè)表情包就很方便，而且有時(shí)候比較含蓄，有時(shí)候比文字要好一點(diǎn)。”

　　在她看來(lái)，表情包更大程度上像成語(yǔ)等固定用語(yǔ)的替代。因?yàn)楸砬榘谋硪馐怯泄潭ǚ秶?，人們?nèi)粘Ｓ煤?jiǎn)短的語(yǔ)言來(lái)制作表情包，但在復(fù)雜的意思或者正式的意思時(shí)是不會(huì)使用表情包的，比如在正式的場(chǎng)合就不會(huì)出現(xiàn)表情包。所以她認(rèn)為，表情包是有一定使用范圍的，相當(dāng)于一個(gè)輔助的代替某一個(gè)部分的系統(tǒng)，用于表達(dá)日常固定生活的幾種狀態(tài)，沒(méi)有特別復(fù)雜的含義。

　　中山大學(xué)社會(huì)學(xué)與人類(lèi)學(xué)學(xué)院教授王進(jìn)認(rèn)為，伴隨手機(jī)和即時(shí)通訊工具的普及，人們之間的交流變得更加方便、更加頻繁。表情包是伴隨著網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊技術(shù)而產(chǎn)生的，是一個(gè)正常的社會(huì)文化現(xiàn)象。

　　陳琰嬌提到，最近自己寫(xiě)一篇文章里面涉及很多網(wǎng)絡(luò)詞匯，做這方面研究的朋友告訴她一些詞已經(jīng)形成了極為復(fù)雜的符號(hào)和表征系統(tǒng)。她覺(jué)得表情包也是這樣，“你很難去總結(jié)或者下定論，表情包就是怎么樣用的，因?yàn)樗旧硪呀?jīng)形成了復(fù)雜的表征系統(tǒng)。”