今天講座開(kāi)始，陳玲玲老師先提出了一個(gè)有趣的測(cè)試題，在同學(xué)們做出選擇后，她又一一進(jìn)行了評(píng)點(diǎn)，讓同學(xué)們對(duì)自己的性格與目前從事職業(yè)之間的合適程度有了初步的了解。也大大激發(fā)了同學(xué)們的興趣。

　　接下來(lái)，陳老師再次強(qiáng)調(diào)了“客觀清晰的自我認(rèn)知是成功面試的關(guān)鍵”，并通過(guò)一個(gè)小測(cè)試進(jìn)行了更加深入的說(shuō)明，她說(shuō)，只有首先在準(zhǔn)確的自我認(rèn)知之后，才能明確自己在面試中該如何展示。然后，陳老師從企業(yè)和面試官的角度，給大家具體分析了面試中各種情況下的應(yīng)對(duì)措施，還強(qiáng)調(diào)了一些注意事項(xiàng)和應(yīng)該避免的問(wèn)題：比如在填應(yīng)聘登記表時(shí)，出現(xiàn)因?yàn)榇中拇笠鈱?dǎo)致與事先提交的簡(jiǎn)歷信息出入等；在與考官面談時(shí)，不注意自己的措詞，而給對(duì)方透露出不好的信息；甚至包括交談中不良的坐姿、神情、語(yǔ)速等這些細(xì)節(jié)。最后，陳老師提出了一個(gè)問(wèn)題：面談結(jié)束前應(yīng)該問(wèn)招聘者什么問(wèn)題？同學(xué)們七嘴八舌，提出了薪酬、對(duì)自己的印象、下次面試時(shí)間等多個(gè)答案，陳老師則從一個(gè)HR的角度給出了這樣的建議：把面談過(guò)程中的分歧和誤會(huì)再闡述一下，聽(tīng)罷，大家恍然大悟。整個(gè)講解的過(guò)程如同讓大家經(jīng)歷了一場(chǎng)復(fù)雜而充滿激情的面試，讓人受益匪淺。

　　兩個(gè)小時(shí)的講座，現(xiàn)場(chǎng)始終保持熱烈的氣氛，陳老師侃侃而談，忘記了休息，同學(xué)們也完全被講座的內(nèi)容所吸引，不愿意錯(cuò)過(guò)這難得的機(jī)會(huì)。在最后的半小時(shí)的提問(wèn)時(shí)間里，同學(xué)的積極性很高，紛紛提出自己的問(wèn)題，陳老師在耐心聽(tīng)完同學(xué)們的討論之后，再給出自己的建議，并結(jié)合自己實(shí)際工作中遇到的案例進(jìn)行深入說(shuō)明。

　　講座即將結(jié)束，同學(xué)們完全忘記了時(shí)間的存在，陳老師用自己的親身經(jīng)歷的一件小事作為本堂講座的總結(jié)，告訴大家要想成功就要擁有駕馭自己情緒的能力，也就是情商的重要性。最后，同學(xué)們用熱烈的掌聲表示了對(duì)陳老師的感謝。雖然提供了網(wǎng)上直播，但是來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們還是感到親臨現(xiàn)場(chǎng)的效果更好，受益更大。因?yàn)榕c陳老師的互動(dòng)中，才能真正體會(huì)到她鮮明的講課風(fēng)格和魅力。職業(yè)規(guī)劃講座的下一講將安排在10月下旬，更多的精彩值得我們期待。

講座現(xiàn)場(chǎng)	演講中的陳老師
陳老師在聽(tīng)同學(xué)們的回答	專心聽(tīng)講