此處無聲勝有聲,課程學(xué)習(xí)活動火熱進(jìn)行中

  網(wǎng)上人大為給學(xué)生提供更加完善的學(xué)術(shù)支持服務(wù),提高教學(xué)效果,提倡輕松學(xué)習(xí),寓教于樂的教學(xué)方式,在推出了部分形成性考核課程之后,又在部分重點專業(yè)課程中開展了旨在促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和師生交流的趣味學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)活動將趣味性、競爭性融入整個學(xué)習(xí)過程,學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)交流中就能獲得專業(yè)知識。

  目前西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、基礎(chǔ)會計學(xué)、財務(wù)會計學(xué)、財務(wù)管理學(xué)、人力資源開發(fā)與管理、管理學(xué)原理、刑法學(xué)、憲法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、消費者心理與行為、國際貿(mào)易實務(wù)、中國稅制、西方文論、中國古代文學(xué)史(二)、影視文學(xué)、民法學(xué)、員工關(guān)系管理、文學(xué)概論等課程的交流園地(BBS)學(xué)習(xí)活動正在如火如荼地進(jìn)行,學(xué)習(xí)交流區(qū)呈現(xiàn)一片繁忙景象。雖然沒有聲音,但見很多學(xué)生和老師往來發(fā)帖回帖答問、抒發(fā)思想和感情,正可謂:此處無聲勝有聲!

     
 圖一:《文學(xué)概論》課程學(xué)習(xí)活動頁面截圖

  在課程交流園地,老師為學(xué)生們準(zhǔn)備了形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)大餐。有案例分析、情景模擬、話題討論、知識競賽、自主創(chuàng)作、旁聽庭審等多種學(xué)習(xí)活動;從理論知識、實用方法到操作技巧、專業(yè)實踐多角度來學(xué)習(xí)。學(xué)生可以自主選擇自己喜歡的活動形式,也可以自主選擇最感興趣的活動主題。學(xué)生參與起來也很輕松,只需要在老師發(fā)布的主題帖下面跟帖發(fā)言,有可能只是一個簡單的支持點擊就能和老師和其他同學(xué)互動起來。同時,老師會隨時跟蹤評價,鼓勵支持,適時引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生興趣和才思。


  圖二:《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》學(xué)習(xí)活動課程頁面截圖

  在這里,我們可以看到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為正在發(fā)生!學(xué)生們在學(xué)習(xí)活動中思考、看書、聽課、提出問題和解決問題。通過這種學(xué)習(xí)活動,學(xué)生不僅能加深對專業(yè)知識的理解和運用,而且能夠拓展理論視野、完善專業(yè)技能、提高個人修養(yǎng),還能密切同學(xué)關(guān)系。學(xué)習(xí)活動也是一種補充學(xué)習(xí)評價形式,學(xué)生完成學(xué)習(xí)活動同時也是經(jīng)歷一種學(xué)習(xí)過程評價,可以獲得10分的分?jǐn)?shù)獎勵。無疑,這也是一種學(xué)習(xí)激勵措施。  


     圖三:《員工關(guān)系管理》課程學(xué)習(xí)活動頁面截圖   
  老師們的積極努力和對學(xué)習(xí)活動的精心組織也得到了同學(xué)們的普遍好評和積極參與,很多學(xué)生表示喜歡并支持這樣的輔導(dǎo)方式,并希望能夠長期堅持下去。正如有的同學(xué)在《民法學(xué)》學(xué)習(xí)交流區(qū)留言:“我非常喜歡這種模式,為以后的律師實踐奠定了基礎(chǔ),這樣的學(xué)習(xí)還是第一次,感覺蠻有趣的,比一般的課程更讓人感興趣。”從3月份至今,十幾門課程的學(xué)習(xí)活動跟帖量累計超過了12100人次,累計訪問量接近60000人次,本期的學(xué)習(xí)活動將會持續(xù)到6月底。
 
 
 圖四:《管理學(xué)原理》學(xué)習(xí)活動課程頁面截圖

 

 

                                                                                                                                                                 

 

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