《中國社會報》:多角度、 多方位創(chuàng)新社工人才教育方式

      日前,北京市民政局與中國人民大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院合作,共建“社工學(xué)習(xí)網(wǎng)”,探索通過互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)模式為廣大社會工作者提供社工專業(yè)課程、職業(yè)水平考試輔導(dǎo)等專業(yè)培訓(xùn),并將開設(shè)網(wǎng)上繼續(xù)教育本??茖W(xué)歷班,社工通過網(wǎng)上教育獲得社會工作專業(yè)學(xué)歷,大力推進(jìn)首都地區(qū)社會工作專業(yè)化、職業(yè)化進(jìn)程。

  北京市民政局高度重視社會工作專業(yè)人才隊伍建設(shè),把建設(shè)一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的社會工作專業(yè)人才隊伍,作為推進(jìn)大民政建設(shè)和首都民政事業(yè)發(fā)展的重要的人才保證。中組部、民政部等部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)社會工作專業(yè)人才隊伍建設(shè)的意見》 及 《社會工作專業(yè)人才隊伍建設(shè)中長期規(guī)劃 (2011-2020年)》 下發(fā)后,北京市認(rèn)真貫徹落實。今年3月由市委組織部、市民政局等部門聯(lián)合制定下發(fā)了《首都中長期社會工作專業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》, 明確提出了“到2015年,社會工作專業(yè)人才總量達(dá)到5萬人,其中獲得社會工作者職業(yè)水平證書的專業(yè)人才不少于2萬人;到2020年,社會工作專業(yè)人才總量達(dá)到8萬人”的發(fā)展目標(biāo)。

  為完成該目標(biāo),北京市民政局組織實施“四大重點工程”:社會工作管理人才綜合素質(zhì)提升工程。將社會工作人才納入全市干部教育培訓(xùn)體系,每年遴選50名優(yōu)秀管理人才到著名高校學(xué)習(xí)深造、20名赴境外研修學(xué)習(xí),加強(qiáng)國際交流與合作,引進(jìn)培養(yǎng)一批高層次社會工作專業(yè)督導(dǎo)人才;社會工作服務(wù)人才職業(yè)能力建設(shè)工程。每年組織不少于100人參加社會工作專業(yè)學(xué)歷教育,社會工作專業(yè)人才繼續(xù)教育參訓(xùn)率達(dá)到100%;社會工作教育研究人才培養(yǎng)引進(jìn)工程。將社會工作專業(yè)人才納入“海聚工程”和北京市特聘專家支持范圍,吸納海外高層次社會工作人才來京從事教育教學(xué)與研究工作;社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)培育工程。加強(qiáng)與首都高校社會工作院系合作,鼓勵社會力量興辦社會工作事務(wù)所等社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)。通過政府向社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)和公益慈善類社會組織等購買服務(wù)的方式,每年購買500個社會工作專業(yè)崗位,以派駐方式選派社會工作專業(yè)人才到有需要的群團(tuán)組織、事業(yè)單位、城鄉(xiāng)社區(qū)和社會組織中開展專業(yè)社會工作服務(wù)。

  據(jù)悉,近3年,北京市共招聘6400多名大學(xué)畢業(yè)生到社區(qū)工作。截至目前,全市共有社區(qū)工作者29702人。今后還將每年面向社會公開招聘500名高校畢業(yè)生到社區(qū)工作。全市將加大社區(qū)工作者“雙證”(社區(qū)工作者證書、社會工作者職業(yè)水平證書)培養(yǎng)力度,加快現(xiàn)有3萬名社區(qū)工作者專業(yè)化提升,加強(qiáng)教育培訓(xùn),成為社會工作的當(dāng)務(wù)之急。為了不斷創(chuàng)新載體,創(chuàng)建平臺,多角度、多方位創(chuàng)新社工人才教育培養(yǎng)方式,2010年,北京市制定了《北京市社會工作者繼續(xù)教育實施辦法》,開始大規(guī)模組織社會工作者教育培訓(xùn)。一方面,舉辦了社會工作高級理論研修班、社會工作骨干培訓(xùn)班、社會工作者繼續(xù)教育培訓(xùn)班和社會工作從業(yè)人員培訓(xùn)班等120余期,社會工作從業(yè)人員2萬余人次參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí),社會工作專業(yè)人才3200余人次參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)。另一方面,積極探索網(wǎng)上培養(yǎng)社會工作專業(yè)人才的做法,目前已有一部分社會工作者參與網(wǎng)上人大的教育培訓(xùn)。

  網(wǎng)上人大是一種教育模式的創(chuàng)新,也是開展社工教育的新嘗試,北京市民政局依托中國人民大學(xué)的影響力和優(yōu)秀的師資力量,利用互聯(lián)網(wǎng)組織社工教育培訓(xùn),采用業(yè)余、分散式的教學(xué)模式,靈活方便快捷,適應(yīng)社會發(fā)展的需要。社工可以在任何時間、任何地點通過點擊互聯(lián)網(wǎng),進(jìn)入“社工學(xué)習(xí)網(wǎng)”選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)行所選課程的學(xué)習(xí)。這種教育培訓(xùn)的方式既有效地解決學(xué)習(xí)者的工學(xué)矛盾,又加速推進(jìn)社會工作專業(yè)人才的培養(yǎng),深受廣大社工的喜愛。網(wǎng)上人大創(chuàng)建的“社工學(xué)習(xí)網(wǎng)”為廣大社會工作者提供專業(yè)課程、職業(yè)水平考試輔導(dǎo)、視頻公開課、社工實務(wù)知識、網(wǎng)上交流社區(qū)等資源,是社會工作者的網(wǎng)上學(xué)習(xí)家園,開創(chuàng)社工繼續(xù)教育的新途徑,拓展了社工交流的新平臺。

  網(wǎng)上人大開辦的社會工作專業(yè)面向社會工作領(lǐng)域的崗位需求,將學(xué)歷教育專業(yè)課程與社會工作者職業(yè)水平考試科目相融合,培養(yǎng)既具有扎實的專業(yè)理論知識,又具有較強(qiáng)的社會實踐能力的專業(yè)化、實用型人才,是社會工作專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新和有益的嘗試。

  ( 作者:李仁莉  單位:北京市民政局 )