國家職業(yè)教育體制改革試點將從10個方向大力推進

201212月24日     新華網(wǎng)

新華網(wǎng)2012年12月19日圍繞十八大對職業(yè)教育提出的新要求,18日至19日,教育部在鄭州召開國家職業(yè)教育體制改革試點工作暨職業(yè)教育集團化辦學現(xiàn)場交流會,聚焦職業(yè)教育體制改革試點、試驗區(qū)建設和集團化辦學等內(nèi)容,部署了10個方面的工作重點。
教育部副部長魯昕介紹,十八大對職業(yè)教育提出了明確的發(fā)展要求,一要發(fā)展建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系;二要為新的產(chǎn)業(yè)體系建設提供技術技能支撐,為實體經(jīng)濟作出貢獻。下一階段,國家職業(yè)教育體制改革試點和試驗區(qū)要圍繞服務現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)新體系建設與構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系等10個方向持續(xù)深入探索,先行先試,著力完善國家職業(yè)教育的基本制度,保障職業(yè)教育科學發(fā)展。
據(jù)悉,從2005年在天津建立第一個國家職業(yè)教育改革試驗區(qū)開始,國家和教育部為推進職業(yè)教育進行了一系列部署,出臺了一系列文件,加強了對各地的指導,目前國家和教育部建立的各類職業(yè)教育試驗區(qū)和試點達56個。各試驗地區(qū)和有關單位,大膽創(chuàng)新、積極探索,試點工作取得了明顯進展。
目前,全國630個職業(yè)教育集團基本上覆蓋了所有中、高職業(yè)院校,中等職業(yè)教育基本實現(xiàn)了免費,校企合作逐步深入,多元主體職業(yè)教育體系正在形成,特別是各地在探索實踐中上升到制度建設,形成了一批重要成果,為完善職業(yè)教育國家制度提供了實踐案例和典型經(jīng)驗。
(郭久輝)