由２名“９０后”中學(xué)生金琦、李苑倡導(dǎo)發(fā)起，由青少年自主經(jīng)營管理的網(wǎng)絡(luò)助學(xué)平臺(tái)——“ｆａｃｅ?。簦铩。妫幔悖?rdquo;（面對(duì)面）２４日在長(zhǎng)沙正式上線。

這一助學(xué)平臺(tái)將通過互聯(lián)網(wǎng)對(duì)海內(nèi)外的愛心資源進(jìn)行有效整合，搭建救助者和求助者之間交流、幫扶的橋梁，使救助者能直接面向受助者提供幫助、建立聯(lián)系。“面對(duì)面”承諾在這一過程中對(duì)捐贈(zèng)財(cái)物實(shí)現(xiàn)“零截留”。

目前，“面對(duì)面”共設(shè)置了５個(gè)公益項(xiàng)目：微心愿、夢(mèng)想書屋、青春支教、一對(duì)一助學(xué)、留守兒童之家。其中，“微心愿”是一個(gè)在“微慈善”理念下創(chuàng)造的公益項(xiàng)目。

“面對(duì)面”的志愿者們將通過書信、網(wǎng)絡(luò)留言、實(shí)地踩點(diǎn)等方式收集貧困兒童的微小心愿。經(jīng)過后期的整理，小朋友“微心愿”的照片會(huì)被即時(shí)滾動(dòng)更新在“面對(duì)面”的網(wǎng)站上，等待愛心人士的認(rèn)領(lǐng)。

“夢(mèng)想書屋”則是平臺(tái)的另一個(gè)大眾公益項(xiàng)目。在貧困小學(xué)走訪時(shí)，志愿者們會(huì)征集小朋友們的理想書單。后期綜合小朋友寫下的心愿書單和老師的推薦，打造出一份真正適合并且深受小朋友喜愛的夢(mèng)想書單。

夢(mèng)想書單將會(huì)同期在網(wǎng)站上發(fā)布，等待愛心人士的募捐。同時(shí)志愿者們也會(huì)在中心城市的各大、中、小學(xué)校進(jìn)行廣泛性的募捐，經(jīng)過分揀，包裝，編碼后統(tǒng)一郵寄給對(duì)口學(xué)校。

作為“面對(duì)面”常態(tài)化的主要公益項(xiàng)目，“一對(duì)一助學(xué)”將通過和扶貧辦、地方教育局以及貧困地區(qū)的校方建立聯(lián)系，得到貧困學(xué)生資料。并由志愿者團(tuán)隊(duì)定期走訪受助人，進(jìn)一步評(píng)估受助人信息，然后形成求助檔案并發(fā)布到網(wǎng)站上。

資助人以個(gè)人或一個(gè)家庭的名義認(rèn)領(lǐng)了貧困學(xué)生后，將義務(wù)負(fù)責(zé)受助人在之后至少兩年的學(xué)習(xí)費(fèi)用。“面對(duì)面”承諾將成立愛心檔案來跟蹤受助孩子的成長(zhǎng)，并幫助受助人和資助人建立長(zhǎng)期的情感聯(lián)系。

“面對(duì)面”的兩位發(fā)起人金琦和李苑分別是湖北和湖南女孩，今年１７歲，目前就讀于美國麻省迪爾菲爾德高中。今年５月，她們聯(lián)合倡導(dǎo)發(fā)起了這一平臺(tái)，隨后運(yùn)營團(tuán)隊(duì)融合了國內(nèi)高中生的力量，以湖南師大附中的張鶯藍(lán)、崔祺坤、劉思萱牽頭，和金琦、李苑共同組成“面對(duì)面”的核心運(yùn)營團(tuán)隊(duì)。

在創(chuàng)辦“面對(duì)面”之前，金琦和李苑就零星進(jìn)行過一些資助和支教活動(dòng)，但是意識(shí)到個(gè)人的力量太單薄，希望借助網(wǎng)絡(luò)科技的力量讓公益更有效率、更系統(tǒng)、更深入，于是便萌發(fā)了創(chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)助學(xué)平臺(tái)的想法。

李苑和金琦表示，希望通過平臺(tái)推廣這種“微慈善”“全民慈善”“快樂、無壓力、低成本的慈善”。在公益項(xiàng)目的設(shè)計(jì)上，“面對(duì)面”的公益項(xiàng)目向社會(huì)各類群體開放，提供多種選擇，使每個(gè)人可以用自己最舒適、最力所能及的方式來參與慈善。

這幫“９０后”孩子們的助學(xué)舉動(dòng)得到了社會(huì)，特別是一些企業(yè)的幫助和支持，承諾愿意為平臺(tái)收集到的貧困兒童提供支持和幫助。

湖南商學(xué)院老師戴吉女士表示，青少年自主發(fā)起設(shè)計(jì)管理網(wǎng)絡(luò)助學(xué)平臺(tái)是件非常有意義的事情，不僅表明了她們作為青年一代的責(zé)任、愛心，同時(shí)又有著很強(qiáng)的動(dòng)手和規(guī)劃、管理能力，這對(duì)目前正在提倡素質(zhì)教育、全面成長(zhǎng)的中國教育有著很強(qiáng)的典范作用。