網(wǎng)上大學對大學教育的影響發(fā)展趨勢探討

 2007 年 07 月 05 日          中國教育技術網(wǎng)

　　一、網(wǎng)上大學的時代性

　　計算機通訊技術是二十世紀人類思維能力得以飛躍和發(fā)展的最重要的一項發(fā)明。計算機網(wǎng)絡信息技術的廣泛應用無疑對現(xiàn)代教育技術觀念產(chǎn)生了根本的變革。特別是在對高層次人才的培養(yǎng)方面，要造就具有創(chuàng)新能力和高綜合素質(zhì)的新一代的頂尖國際化人才，必須具備全新的教育思想和方式。另一方面，隨著信息爆炸，知識更新日益加快，舊的知識傳播途徑已經(jīng)滿足不了這種需求，傳統(tǒng)的教育模式已不能適應時代的需要。從近年來世界高等教育發(fā)展的趨勢看，高等教育正發(fā)生著一些重大變化，由于經(jīng)濟全球化出現(xiàn)、知識產(chǎn)業(yè)的興起、網(wǎng)絡化社會的形成等因素使得高等教育在全球范圍內(nèi)不斷擴展與增長，在時空界限上無限滲透，在選擇方面的具有多樣性，這就迫切需要一種全新的知識傳播方式。總之，在上述的環(huán)境下，隨著計算機信息網(wǎng)絡技術的不斷成熟和進步，大學教學過程的諸多方面都可能發(fā)生變化 : 教學組織形式出現(xiàn)以學習者為中心的模式，學生的學習變得的更為主動，教師逐漸從教學的主導者變?yōu)榻虒W的促進者，其職責是幫助學生學會如何學習；傳統(tǒng)教學過程以外各種因素的介入 —— 多媒體教學軟件使課堂教學突破了固定的模式和框架，進入三維時空，學生可以根據(jù)自己的情況選擇學習的時間和地點，靈活掌握學習的進度和范圍；教學過程呈現(xiàn)出非連續(xù)化的趨勢，課程表、講義、閱讀材料和課堂筆記等這些原本必不可少的教學工具，開始被計算機在線服務所取代。基于計算機網(wǎng)絡技術的網(wǎng)上大學成為必然，而且受到教育界越來越多的關注。美國 70 年代末已出現(xiàn)了網(wǎng)上大學，目前我國許多高校也紛紛建立自己的網(wǎng)上大學、遠程教育中心、網(wǎng)上教室等，開拓廣泛的教學范圍。網(wǎng)上大學的目的有兩個 : 一是通過現(xiàn)代科技手段實現(xiàn) “ 任何人，任何地點，任何時間接受教育 ” ，二是為各種形式的學習提供一種能力方面的證明，打破個高校和部門之間的障礙，促進高質(zhì)量教學資源的充分流通。  

　　二、網(wǎng)上大學的實現(xiàn)和特色  

　　網(wǎng)上大學主要依靠計算機網(wǎng)絡，通過遠程教育系統(tǒng)實現(xiàn)。遠程教育系統(tǒng)一般包含基于視頻會議的實時遠程教育、基于 Web 的多媒體教學課件、基于 Web 的遠程測試、交流和教學管理系統(tǒng)。實時網(wǎng)上大學是針對如何共享有限的教育資源而提出的，它通過提供一個虛擬教室，使得教師在一地上課，學生可以在異地教室通過網(wǎng)絡聽課，師生之間可以通過語音和圖像進行實時交流，就如同在一個教室中一樣 ; 基于 WWW 的遠程教育系統(tǒng)提出了一個基于 Internet 的網(wǎng)上虛擬集成學習環(huán)境的模型。遠程教學模型一般可分為 :AnswerWeb 系統(tǒng)、 Web 遠程考試系統(tǒng)、 Web 遠程交流環(huán)境、多媒體作業(yè)發(fā)布系統(tǒng)以及基于 Web 的網(wǎng)絡大學管理系統(tǒng)。  

　　AnswerWeb 系統(tǒng)，每門課程都可以在網(wǎng)上學校由配有的 AnswerWeb 系統(tǒng)提供 24 小時不間斷答疑服務。在一般學習過程中，提問與回答是提高學習效率的關鍵。而通常在一個領域的知識學習過程中，不同學生的問題往往具有相似性。另外，對學生所提的問題加以匯總和分析可以總結(jié)出教師在教學過程中的得失，作為反饋可以使教師能夠及時高效地調(diào)整教學方法，從而大大縮短了經(jīng)驗教師的培養(yǎng)周期。 AnswerWeb 即是在這樣的背景下提出的基于 Web 的網(wǎng)絡自動答疑系統(tǒng)。支持文本以及語音問題，并且可記錄問題場景。通過關鍵字匹配、搜索算法，可以使學生在學習中快速得到問題的解答。系統(tǒng)提供問題分析功能，以使教師充分利用學生的問題資源，從而提高教學質(zhì)量。

　　遠程考試系統(tǒng)，基于 Web 的考試系統(tǒng)支持自動組卷、自動批卷。學生只要接入 Internet ，可以在任何地點進行實時考試，考試完畢后立即可以得到成績，同時教師可以立即統(tǒng)計、分析該次網(wǎng)上考試的學生成績以評價學生的學習情況，以及試卷的難易程度?？荚囅到y(tǒng)實時紀錄考生的考試狀態(tài)，若考生因網(wǎng)絡失敗而導致考試的異常中斷，其可以在下次登錄到系統(tǒng)中時，自動恢復到上次考試的中斷點。遠程交流環(huán)境，遠程交流環(huán)境提供了一個基于 Web 的實時的，異地師生交流的場所，可以瀏覽 Web 課件，實時多點同步語音交流。  

　　多媒體作業(yè)發(fā)布系統(tǒng)，多媒體作業(yè)發(fā)布系統(tǒng)為學生和教師提供了一個基于 Internet 的作業(yè)發(fā)布、作業(yè)完成和提交的環(huán)境。教師可以通過網(wǎng)絡將預先編輯好的基于各種媒體的作業(yè) —— 文本、圖片和語音等，在 Web 中發(fā)布。同時，分散在各地的學生可以通過 Internet 瀏覽教師的作業(yè)，并可以利用本系統(tǒng)完成并提交作業(yè)。  

　　網(wǎng)上學校教學管理系統(tǒng)，綜合管理虛擬大學的教師、學生以及各類課程的信息。提供學員注冊、課程安排，并集成了課件瀏覽、網(wǎng)上考試、交流和作業(yè)發(fā)布等各個子系統(tǒng)。從上述介紹我們知道，一個完善的網(wǎng)上大學具備了大學教育的基本功能，而且具有傳統(tǒng)大學無法比擬的優(yōu)越性。