讓教育成為全社會最受尊重的事業(yè)

  2007 年 03 月 14 日          搜狐教育

　　“讓教育成為全社會最受尊重的事業(yè)。” 3 月 5 日，溫家寶總理在政府工作報告中講到的這句話，擲地有聲，語氣凝重，令人印象深刻。這是一個傳統(tǒng) —— 尊師重教 —— 的重申和延續(xù)，亦是需要全社會達(dá)成的一個共識。

　　在溫總理的報告中，同樣惹眼的還有為此所采取的兩大政策措施：其一，從今年新學(xué)年開始，在普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校建立健全國家獎學(xué)金、助學(xué)金制度，中央財政今明兩年分別安排資金 95 億元和 200 億元，地方財政也相應(yīng)增加支出；其二，在教育部直屬師范大學(xué)實行師范生免費教育。聯(lián)系此前，農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革主要內(nèi)容和實施步驟的公布，以及中央財政預(yù)撥 106 億元保障改革的順利實施，不難發(fā)現(xiàn)，政府通過公共政策體系的完善，逐步推動教育事業(yè)的公平發(fā)展。尤其在最為關(guān)鍵的資金支持上，公共財政更加注重 “ 公平 ” ，體現(xiàn)了應(yīng)有的責(zé)任和性質(zhì)。

　　近年來，教育作為涉及千家萬戶的重大民生問題，備受公眾關(guān)注。上學(xué)貴、上學(xué)難、亂收費、校園安全等諸方面問題，成為牽動政府和民眾神經(jīng)的重要話題。這之中，許多方面都與教育的非均衡發(fā)展有著緊密的聯(lián)系。由于缺乏資金的支持，一些保障教育發(fā)展和公平的制度和舉措難以收到應(yīng)有的實效，以至于教育成為很多家庭的沉重負(fù)擔(dān)，非但沒有起到改變命運的作用，反而使之陷入貧困的境地。而這兩年，政府著意扭轉(zhuǎn)教育面臨的困局，通過公共財政的傾斜，在擴(kuò)大教育規(guī)模和提升教育質(zhì)量的同時，更多地實現(xiàn)教育的公平性。這一努力的長遠(yuǎn)效益是不可估量的。

　　就在本屆全國人大五次會議開幕之前，溫總理發(fā)表了《關(guān)于社會主義初級階段的歷史任務(wù)和我國對外政策的幾個問題》一文，提出“解放和發(fā)展生產(chǎn)力”和“逐步實現(xiàn)社會公平與正義”乃是社會主義初級階段的兩大任務(wù)。實現(xiàn)教育公平作為社會公平正義的重要內(nèi)容，自然是政府不折不扣的公共職責(zé)。讓人們接受公平的教育，讓教育幫助人們實現(xiàn)公平，這是教育的神圣所在。