自從Google出了教育應(yīng)用，學生們再也不能跟老師說作業(yè)被狗吃掉了——CNET是這么形容Google的新產(chǎn)品Classroom的。這款產(chǎn)品在今年五月份接受了來自全世界45個國家10萬名以上的教師試用，經(jīng)過幾番改進的正式版本終于在13號發(fā)布了。

什么是Google Classroom?

Google Classroom 的產(chǎn)品經(jīng)理 Zach Yeskel 說，這款產(chǎn)品的目標就是要消滅師生之間來來去去東一張西一張的紙頭，使教學交流變得快捷輕便。Classroom 把傳統(tǒng)教室里教師布置作業(yè)、學生做作業(yè)、學生上交作業(yè)和老師批改下發(fā)作業(yè)這幾個步驟集中在了一站式平臺上，紙筆變?yōu)榱穗娮痈?，一來二去的交流變?yōu)榱思磿r交 流和即時協(xié)作。

教師在 Classroom 的界面上可以像創(chuàng)建文檔一樣創(chuàng)建一門課程的主頁，邀請學生加入這個主頁，隨后在主頁上發(fā)布作業(yè)任務(wù)。學生在任務(wù)下可以利用 Google Docs 和 Google Drive 等工具，在線寫作業(yè)并提交給老師。教師在收到作業(yè)以后也可以在線打分和點評?；?Google Docs 的即時和易于復(fù)制的特點，未來學校還可能直接使用 Classroom 來出電子試卷或者 home quiz，也就是可以帶回家做的小測驗。

值得一提的是，Google Docs 等工具在 Classroom 上線以前僅僅方便了學生在各自家里完成多人協(xié)作的小組作業(yè)，而在 Classroom 里，Google 根據(jù)試用教師反饋，新增了一項允許教師協(xié)同監(jiān)督的功能。當學生的作業(yè)還在創(chuàng)作的過程當中，教師就可以時時地在線上查看、指點和督促了。同理，在未來用 Classroom 出的試卷里，監(jiān)考老師也可以完全了解到任一個學生在一道題目上花費了多少時間。

——當然，換個角度來想，如果小朋友在家作業(yè)寫了兩個字就丟下筆去玩耍，自家的作業(yè)本還會去跟老師通風報信，以后的小朋友真是越來越?jīng)]活路了……

誰可以使用Google Classroom?

所有 Google Apps for Education 的用戶都可以免費使用 Classroom。有 Google 教育賬戶的用戶也可以免費添加這個應(yīng)用，不過在尚未以機構(gòu)為單位統(tǒng)一使用 Google Classroom 的學校，個體用戶即便添加了應(yīng)用也不能馬上體驗，而是需要等候 Google 的管理團隊決定是否為其開通服務(wù)，等候時間不定。

Google Classroom有什么優(yōu)勢?

Google Classroom 的功能可以直接取代目前美國教育科技界諸如 BlackBoard 等巨頭的技術(shù)方案。后者掌握著美國絕大部分院校的銷售渠道，通過銷售軟件服務(wù)而獲利，Google 與之不同的是，提供全線免費的軟件服務(wù)，帶動相關(guān)的硬件銷售而獲利。

專為 Google 教育類應(yīng)用而制的小型筆記本電腦 Chromebooks 和平板電腦 Tablets with Google Play 已經(jīng)普及到部分院校，根據(jù)華爾街日報的統(tǒng)計，Chromebooks 在今年第二季度里在院校間的銷售量已經(jīng)高達一百萬臺，累計占據(jù)了市面上校用移動電腦數(shù)量的五分之一。如之相結(jié)合的教育軟件分為五大類，包括 Google Apps for Education, Drive，Docs，Sheets，Slides，Sites，F(xiàn)orms 等的協(xié)同類，包括 Chrome for Education，Google Vault 等的管理類，包括 Keys to the Web 等的網(wǎng)絡(luò)安全類，包括 Art Projects, YouTube EDU 等的探索類，包括 Google App Engine 等的計算機科學類?，F(xiàn)在 Classroom 的推出，會使這些硬件設(shè)備如虎添翼，對教育者成為更大的吸引。