網(wǎng)上人大校園充滿了溫暖的氣息

 　　中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育現(xiàn)有在讀學(xué)生六萬余名，分布在全國29個(gè)省、市、自治區(qū)，因?yàn)槠渲?，文憑含金量高，學(xué)習(xí)便利等特點(diǎn)，廣受在職人員歡迎。報(bào)名網(wǎng)上人大，可以在任何時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，完全不耽誤正常的工作和生活，對于在職學(xué)生來說，具有非常大的吸引力。尤其是網(wǎng)上人大營造了非常好的校園氛圍，最大限度地降低了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的孤獨(dú)感，用畢業(yè)生的話來說，就是“網(wǎng)上人大校園充滿了溫暖的氣息”。

　　口述一：網(wǎng)上人大的校園生活太美好了

　　網(wǎng)上人大南昌教學(xué)服務(wù)中心的昌同學(xué)說，我們服務(wù)中心的老師都是非常漂亮的年輕女老師，我很喜歡。一有節(jié)日，我們網(wǎng)上人大學(xué)習(xí)群是非常熱鬧的喲!很多同學(xué)發(fā)表情祝福老師，也有問問題的，但很快被知道的同學(xué)代為回答了，然后老師表揚(yáng)他，他就很開心的說請叫他"彭老師"，呵呵。四月正是春游外出的好時(shí)間，我們南昌服務(wù)中心的老師舉行了一次春季公益活動。組織志愿隊(duì)開展撿垃圾公益活動，一路上都有陌生人為我們這種保護(hù)環(huán)境的行為叫好，還有的人為我們拍照，說要宣傳保護(hù)環(huán)境發(fā)到微信上去。在老師的帶領(lǐng)下，我們這一天過的很愉快!

　　網(wǎng)上人大南昌服務(wù)中心的老師大力宣傳，邀請同學(xué)們加入到網(wǎng)上人大的微信群里去，在網(wǎng)上人大的微信群里每天都有更新，中心會將學(xué)院近期重要通知、校園活動、微課程等相關(guān)信息不定期發(fā)送，讓我們做到考試、學(xué)習(xí)兩不誤。在我的心目中，網(wǎng)上人大校園的一切都那么美好，充滿了溫暖的氣息，我為選網(wǎng)上人大感到自豪!

　　口述二：選擇網(wǎng)上人大只為了給自己一個(gè)更加美好的未來

　　網(wǎng)上人大常熟教學(xué)服務(wù)中心的尤同學(xué)說，網(wǎng)上人大的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)生活還是很豐富的，我們在學(xué)習(xí)群里會討論一些學(xué)習(xí)體會，在參加計(jì)算機(jī)統(tǒng)考，服務(wù)中心組織的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課上，以前在學(xué)習(xí)群里的一些同學(xué)也會互相學(xué)習(xí)，計(jì)算機(jī)老師在上面講課，有不懂的就會幫你解答。以前是比較單一的圈子，自從報(bào)網(wǎng)上人大后，我的社交圈子也寬了，來自各個(gè)單位，不同行業(yè)的人匯聚在一起，討論學(xué)習(xí)，也暢談各自的經(jīng)歷，使我的閱歷也增長了不少，收獲頗多。

　　未來，我還希望能夠在網(wǎng)上人大繼續(xù)學(xué)習(xí)，交流。組織畢業(yè)生活動，增進(jìn)友誼，活到老，學(xué)到老。如果能在手機(jī)上學(xué)習(xí)課程那就更方便了。我最想對學(xué)院說的就是感謝人大網(wǎng)院給了我一個(gè)圓夢的機(jī)會，讓我可以在工作之余還能繼續(xù)深造。感謝服務(wù)中心的老師對我們學(xué)員耐心、親切、負(fù)責(zé)，給了我們學(xué)習(xí)的勇氣。我想對在讀學(xué)生說的是網(wǎng)絡(luò)無邊，學(xué)海無涯，珍惜每一次的機(jī)會，給自己一個(gè)充實(shí)的未來。

　　口述三：網(wǎng)上人大的校園文化讓我收獲頗豐

　　網(wǎng)上人大常熟教學(xué)服務(wù)中心的陳同學(xué)說，在學(xué)習(xí)之余，我還喜歡參加“網(wǎng)上人大”舉辦的校園文化活動，創(chuàng)意大賽、職業(yè)發(fā)展大賽、《新知年代》網(wǎng)刊征稿、教師節(jié)送祝?；顒印⑿@文化節(jié)……這些豐富多彩的校園文化活動，不僅充實(shí)了我的業(yè)余時(shí)間，也讓我的生活變得精彩，我參與其中不僅收獲了快樂還學(xué)到了知識，同時(shí)也得了一些獎。在參加各類活動的過程中，我深刻感受到，“網(wǎng)上人大”豐富多彩的校園文化活動為我們提供了很好的載體，也讓我在忙碌的工作和學(xué)習(xí)中得到放松，在放松中也能充實(shí)，在拓展中有所收獲，在收獲中提升自我。在參與活動的過程中，也增進(jìn)了與常熟教學(xué)服務(wù)中心老師們和“網(wǎng)上人大”校園文化部老師的交流與互動，增進(jìn)了彼此的情誼，也讓我感受到“網(wǎng)上人大”的溫馨、溫暖的校園文化。