教師節(jié)推薦閱讀——《我的爸爸是老師》
作者：紀(jì)鳳鳴
——謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我的爸爸——網(wǎng)上人大東營(yíng)服務(wù)站紀(jì)玉東老師，祝他身體健康，工作順利，教師節(jié)快樂!
從來沒有給爸爸寫過什么，在這個(gè)教師節(jié)我想寫點(diǎn)東西給他，希望他看到以后，知道他在女兒心中的形象是多么的高大。
2014年是爸爸當(dāng)老師第33個(gè)年頭了，比1985年誕生的教師節(jié)的年齡還要大。
教師，給人的第一感覺就是面對(duì)面的教育。從前，爸爸也是站講臺(tái)、寫板書的先生。但現(xiàn)在，他是從事網(wǎng)絡(luò)教育的老師。我不知道網(wǎng)上人大成立多少年了，但是，我覺得至少在15年前，這絕對(duì)是一個(gè)超級(jí)新興、超級(jí)時(shí)髦的教育形式。我想，爸爸當(dāng)時(shí)可能就是被這種新鮮事物吸引了，從此便開始了他的網(wǎng)絡(luò)教育工作。
那么多的網(wǎng)絡(luò)教育，爸爸選擇了中國人民大學(xué)。記得我以前問過他為什么選擇人大合作，他給過我好多答案，我印象最深的是：一，人大的師資是一流的，可以學(xué)好多東西;二、人大的辦學(xué)是很規(guī)范的，從中可以形成一個(gè)好的習(xí)慣。爸爸對(duì)這份工作的熱愛，真的是值得我學(xué)習(xí)一輩子的。
他說的最多的一句話，就是我熱愛我的工作，我很快樂。以前，我們家住在學(xué)校里的時(shí)候，不管中午下班，還是下午下班，爸爸很少按時(shí)回家，總是打個(gè)電話說有報(bào)名的來了，稍晚點(diǎn)回家。我和媽媽吃完飯了，他還沒有回來。我們出去找他，一般是能看見他正穿過籃球場(chǎng)，一路小跑向家的方向奔來?，F(xiàn)在，不住學(xué)校了，他自己開車上下班，下班就沒有正點(diǎn)過，更別說提前下班了。還是那句話，有來交學(xué)費(fèi)的，要不就是有咨詢的等等全是工作。
爸爸不僅對(duì)工作熱愛，對(duì)學(xué)生也很上心。以前，交通不方便，不管是周末還是節(jié)假日，只要有打電話預(yù)約前來報(bào)名的，他都會(huì)一大早坐了公交車到辦公室等著，很詳細(xì)的給人講解網(wǎng)上人大怎么上、學(xué)費(fèi)是多少等等，為別人考慮的非常仔細(xì)?，F(xiàn)在，只要有人打電話，他立馬就開車到學(xué)校。這樣的事情，曾經(jīng)一天里發(fā)生過四次。
之前的教育經(jīng)歷，使得爸爸特別愛替別人著想。我們有時(shí)抱怨他怎么不早一點(diǎn)回家，或者假期在家休息一下，他就說大家都不容易，上班族就周末有時(shí)間，趁著休息來上網(wǎng)絡(luò)教育，教學(xué)點(diǎn)上還沒有人，人家怎么報(bào)名啊。我不就犧牲點(diǎn)休息時(shí)間嗎，能幫的就幫一下別人。
隨著爸爸的年紀(jì)越來越大，報(bào)名學(xué)員的年紀(jì)就顯得越來越小了，他就像一個(gè)父親一樣認(rèn)真、責(zé)任。有一次他下班回家告訴我們，今天學(xué)校來了一個(gè)報(bào)名的小孩，是家長(zhǎng)帶著來報(bào)名的，這個(gè)孩子因?yàn)榉N種原因沒有考上大學(xué)，有點(diǎn)受刺激，快30歲了，不工作在家啃老。家長(zhǎng)快六十了，還在給孩子賺吃飯錢，家長(zhǎng)就是打聽著這里有個(gè)紀(jì)老師，人很好，放心把孩子交到這里上網(wǎng)絡(luò)教育，學(xué)點(diǎn)知識(shí)，走上社會(huì)能養(yǎng)活自己。爸爸看見家長(zhǎng)那深情的眼神和殷切的期盼，聯(lián)想一下自己為人父母的體會(huì)，非常理解這位家長(zhǎng)的不易。他就耐心地、悉心地給這個(gè)孩子做思想工作，從一個(gè)父親的角度跟這個(gè)孩子談心。最后，這對(duì)父子是滿意的、微笑的離開辦公室的?，F(xiàn)在，這個(gè)孩子已畢業(yè)多年，在某銀行身居要職。
爸爸對(duì)工作的態(tài)度跟他做人的態(tài)度是一樣的，熱心上進(jìn)有激情，幽默風(fēng)趣不做作。熟悉他的人，都知道他的性格，也都會(huì)被他感染。爸爸特別愛交朋友，人大畢業(yè)生里有一個(gè)學(xué)員叫高又長(zhǎng)，年紀(jì)比爸爸大7歲。當(dāng)時(shí)報(bào)名的時(shí)候就50多歲了，我爸問他都快退休了為什么還來上學(xué)，他說就是想學(xué)習(xí)，就是沖著人大的教育來的。爸爸說，所有課程的光盤、教科書，高又長(zhǎng)全都學(xué)習(xí)了，而且非常認(rèn)真。爸爸特別佩服他，總是拿他當(dāng)榜樣。也是基于此，人大的教材，爸爸幾乎都看過，還經(jīng)常推薦給我看。
爸爸對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，有一件事情可以很好的詮釋。去年，我結(jié)婚，婆婆家要商量日子。他拿出日歷，告訴我這個(gè)月有兩天人大要考試，有兩天人大又另一件事，只要不是人大有事的這兩周都可以。所以，我們就找了一個(gè)人大沒有事的那一周，準(zhǔn)備結(jié)婚。
爸爸對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真至極。他認(rèn)識(shí)服務(wù)站里的每一位人大學(xué)員，并能準(zhǔn)確叫出他們的名字;他組織的各種活動(dòng)，如幫助特殊教育兒童、去海邊撿垃圾、去圖書館當(dāng)志愿者、去黃河邊上植樹等等，都得到了大家的支持和認(rèn)可，有的甚至帶著朋友、孩子一起去參加。因此，好多活動(dòng)都是分批分次組織的。有時(shí)候，爸爸也會(huì)叫我一起參與，記錄他們活動(dòng)的點(diǎn)滴。在爸爸的組織管理下，網(wǎng)上人大服務(wù)站就像是一個(gè)大家庭，分享快樂，傳遞和諧。
爸爸，在教師節(jié)來臨之際，女兒想跟您說：每一次人大考試，聽說您為了保證下午的精神，中午就鋪一個(gè)墊子，躺在教室的地上休息，我很心疼!這是工作，我理解。但是，我希望您要愛惜自己的身體!
您是我的爸爸，更是我的老師!我永遠(yuǎn)愛您!
注：作者為紀(jì)玉東老師女兒
