鄭集艷

 長(zhǎng)沙民政學(xué)院教師

2005年9月進(jìn)入“網(wǎng)上人大“?？破瘘c(diǎn)本科公共事業(yè)管理專業(yè)學(xué)習(xí)，2007年9月畢業(yè)。獲得中國(guó)人民大學(xué)學(xué)士學(xué)位。

本人自學(xué)習(xí)以來(lái)就本著認(rèn)真的態(tài)度踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度，不懂就問(wèn)。在人大網(wǎng)絡(luò)學(xué)院里雖然不能跟老師面對(duì)面溝通，但本人認(rèn)真學(xué)好每門(mén)功課，仔細(xì)認(rèn)真觀聽(tīng)老師在網(wǎng)上的教學(xué)內(nèi)容，雖然自己沒(méi)有買(mǎi)教材，但本人在工作單位的讀書(shū)館里找到這些書(shū)仔細(xì)研讀，遇到不懂的問(wèn)題記下來(lái)跟同事、教授討論請(qǐng)教，同時(shí)本人也積極聽(tīng)取每次人大學(xué)生與老師關(guān)于課程的疑難解答，收益多多。在“網(wǎng)上人大”，本著積極的、謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，本人由一個(gè)學(xué)計(jì)算機(jī)的理科學(xué)生過(guò)渡到學(xué)公共事業(yè)管理的文科生，在此我有一點(diǎn)感觸，就是理科和文科并沒(méi)有太多的分歧，它們是融會(huì)貫通的，理科在于邏輯性和認(rèn)真仔細(xì)的縝密思考，其實(shí)等我學(xué)了文科之后我覺(jué)得文科也需要此類的學(xué)習(xí)和思考的方式，只是學(xué)的內(nèi)容不一樣而已。我可以高興的地說(shuō)我在人大不僅僅學(xué)到了更多的文學(xué)知識(shí)而且學(xué)到了許多的科學(xué)理念，思想上學(xué)識(shí)上都得到了一次充實(shí)、一次升華。“與時(shí)代同行”是我們的口號(hào)，我覺(jué)得在人大網(wǎng)絡(luò)學(xué)院里推動(dòng)了我更積極更多元化的學(xué)習(xí)。在人大網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)兩年來(lái)，本人所有課程都達(dá)優(yōu)，取得了可喜的成績(jī)。特別是參加校內(nèi)青年教師多元化知識(shí)大比武，本人取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，在給學(xué)生傳授知識(shí)的時(shí)候面更廣了、視野更開(kāi)闊了。在學(xué)習(xí)方法上，本人只能說(shuō)“學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和虛假”。一定要認(rèn)真對(duì)待，不懂就問(wèn)，不要怕遇到難題，要勇于去找問(wèn)題，去解決問(wèn)題。